Tesis

Título: Cecrea y la nueva condición infantil: estado y la nueva epistemología de las infancias. Descripción: Tesis presentada a la Escuela de Antropología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, para optar al título profesional de Antropóloga. Investigación cualitativo-descriptiva con enfoque etnográfico en el Cecrea de la comuna de San Joaquín durante el segundo semestre del año 2019, dando cuenta de los desafíos y logros del programa.
Tesis.
Cecrea y la nueva condición infantil: estado y la nueva epistemología de las infancias
Año: 2019 / Autor: Claudia Cabrera e Isidora Herrera
Tesis presentada a la Escuela de Antropología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, para optar al título profesional de Antropóloga. Investigación cualitativo-descriptiva con enfoque etnográfico en el Cecrea de la comuna de San Joaquín durante el segundo semestre del año 2019, dando cuenta de los desafíos y logros del programa.
Título: Educación artística musical: una propuesta de gestión cultural vinculante con enfoque en las necesidades del párvulo. Descripción: Seminario de Título para optar al Grado de Magíster en Gestión Cultural, Universidad de Playa Ancha. Esta investigación busca conocer cómo se están llevando las acciones por parte del Estado para garantizar una educación artística musical de calidad en la etapa parvularia, considerando que esta etapa es fundamental para el pleno desarrollo de niños y niñas. En ese sentido, resulta....
Tesis.
Educación artística musical: una propuesta de gestión cultural vinculante con enfoque en las necesidades del párvulo
Año: 2021 / Autor: Igor Veas
Seminario de Título para optar al Grado de Magíster en Gestión Cultural, Universidad de Playa Ancha. Esta investigación busca conocer cómo se están llevando las acciones por parte del Estado para garantizar una educación artística musical de calidad en la etapa parvularia, considerando que esta etapa es fundamental para el pleno desarrollo de niños y niñas. En ese sentido, resulta....
Título: Propuesta de proyecto de investigación de mediación artística basada en la experiencia para educación secundaria obligatoria en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Descripción: Tesis para optar al Máster en Educación Artística en Instituciones Sociales y Culturales, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid.
Tesis.
Propuesta de proyecto de investigación de mediación artística basada en la experiencia para educación secundaria obligatoria en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía
Año: 2020 / Autor: Rosario Arellano
Tesis para optar al Máster en Educación Artística en Instituciones Sociales y Culturales, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid.
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