Las artes en el currículo escolar
Capítulo que examina la situación actual de las artes en el currículo escolar iberoamericano. Argumenta que, si bien la integración de las artes (Artes Visuales, Música, Danza, Teatro) es común, se requiere la formación de profesores especialistas para cada disciplina, reservando los proyectos integrados para los últimos años de secundaria.
Capítulo que examina la situación actual de las artes en el currículo escolar iberoamericano. Argumenta que, si bien la integración de las artes (Artes Visuales, Música, Danza, Teatro) es común, se requiere la formación de profesores especialistas para cada disciplina, reservando los proyectos integrados para los últimos años de secundaria.
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