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Las artes visuales en la educación artística formal y no formal: una revisión de las políticas públicas en Chile (1990-2020)

Autores: Alejandra Orbeta, Luis Hernán Errázuriz

Autor/a: Alejandra Orbeta; Luis Hernan Errázuriz. Asistentes de investigación: Carla Silva y Rosario Oyanedel.
Documento interactivo, producto del proyecto financiado por el Fondart Nacional, Convocatoria 2022 (Folio N° 633786). El propósito del proyecto fue desarrollar un marco actualizado sobre las iniciativas implementadas para el fomento de las artes en la educación desde el año 1990 -cuando se inicia el proceso de transición a democracia en Chile- hasta el año 2020. Con ese fin, se sistematizaron los principales hitos y se elaboró un cuerpo documental de referencia, para establecer una cronología de las políticas públicas de la educación artística formal y no formal. El proyecto buscó fortalecer un ámbito insuficientemente atendido y relevar la importancia de la educación de las artes en Chile.

Título: Las artes visuales en la educación artística formal y no formal: una revisión de las políticas públicas en Chile (1990-2020)

Autor/a: Alejandra Orbeta; Luis Hernan Errázuriz. Asistentes de investigación: Carla Silva y Rosario Oyanedel.
Documento interactivo, producto del proyecto financiado por el Fondart Nacional, Convocatoria 2022 (Folio N° 633786). El propósito del proyecto fue desarrollar un marco actualizado sobre las iniciativas implementadas para el fomento de las artes en la educación desde el año 1990 -cuando se inicia el proceso de transición a democracia en Chile- hasta el año 2020. Con ese fin, se sistematizaron los principales hitos y se elaboró un cuerpo documental de referencia, para establecer una cronología de las políticas públicas de la educación artística formal y no formal. El proyecto buscó fortalecer un ámbito insuficientemente atendido y relevar la importancia de la educación de las artes en Chile.

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