Texto de referencia / 2017
/ Investigadores independientes, Universidades e institutos profesionales
Preferencias estéticas en los recorridos escolares: dibujos que dan voz
Autores: Amparo Alonso
Desde la estética cotidiana, estudiamos las preferencias escolares (6 y 12 años de edad) de tres colegios de alicante (España) en relación al entorno educativo. A través de la investigación basada en las artes visuales, se muestran medias visuales de los recorridos estudiantiles en sus colegios. Se concluye con las preferencias, desprecios e indiferencias estéticas, de la relación entre cuerpo y entorno educativo.
Título: Preferencias estéticas en los recorridos escolares: dibujos que dan voz
[gspeech-button]Desde la estética cotidiana, estudiamos las preferencias escolares (6 y 12 años de edad) de tres colegios de alicante (España) en relación al entorno educativo. A través de la investigación basada en las artes visuales, se muestran medias visuales de los recorridos estudiantiles en sus colegios. Se concluye con las preferencias, desprecios e indiferencias estéticas, de la relación entre cuerpo y entorno educativo.
