Sub-fondo documental regional Acciona
Recopila documentación de las experiencias pedagógicas desarrolladas por el programa Acciona en los territorios en proyectos en aula, procesos formativos y de mediación artística que los equipos directivos integran en sus PEI, promoviendo metodologías y enfoques de trabajo que ligados a la educación artística integran a toda la comunidad educativa.
Título: Cosmovisión y música andina. Descripción: Mediante la música abordamos los fundamentos principales de la cosmovisión andina. Conceptos como "Ayni" y "ayllu" se manifiestan en la construcción comunitaria del sicu, la ejecución en duplas de repertorio y la interpretación colectiva destinada a ser compartida con la comunidad.
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Cosmovisión y música andina
Mediante la música abordamos los fundamentos principales de la cosmovisión andina. Conceptos como "Ayni" y "ayllu" se manifiestan en la construcción comunitaria del sicu, la ejecución en duplas de repertorio y la interpretación colectiva destinada a ser compartida con la comunidad.
Título: El encanto de ser diferente. Descripción: Nuestro proyecto se centra en las emociones, fomentar la autoestima y el respeto entre adolescentes de 13 a 14 años. Se enfoca en fortalecer la autovaloración de cada estudiante, alentándolos a aceptarse con su condición y discapacidad específica, ya sea una discapacidad corporal que los lleve a depender de una silla de ruedas, muletas o burritos o una condición del....
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El encanto de ser diferente
Nuestro proyecto se centra en las emociones, fomentar la autoestima y el respeto entre adolescentes de 13 a 14 años. Se enfoca en fortalecer la autovaloración de cada estudiante, alentándolos a aceptarse con su condición y discapacidad específica, ya sea una discapacidad corporal que los lleve a depender de una silla de ruedas, muletas o burritos o una condición del....
Título: Actuando, creando, jugando, también aprendo. Descripción: A través de la participación en juegos teatrales y la experiencia de realizar un montaje teatral, se abordan distintos aspectos relacionados con la expresividad, oralidad y trabajo en equipo.
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Actuando, creando, jugando, también aprendo
A través de la participación en juegos teatrales y la experiencia de realizar un montaje teatral, se abordan distintos aspectos relacionados con la expresividad, oralidad y trabajo en equipo.
Título: Leyenda «Los enamorados del peñón». Descripción: En colaboración con Grace, artista educadora, hemos realizado pequeñas intervenciones artísticas centradas en la danza y el teatro. A través de la representación de poemas, declamaciones y bailes. También exploramos y celebramos diversas culturas latinoamericanas.
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Leyenda «Los enamorados del peñón»
En colaboración con Grace, artista educadora, hemos realizado pequeñas intervenciones artísticas centradas en la danza y el teatro. A través de la representación de poemas, declamaciones y bailes. También exploramos y celebramos diversas culturas latinoamericanas.
Título: Dispositivos escénicos para la comprensión y experimentación de la historia de nuestro país. Descripción: En esta segunda instancia, hemos profundizado en el uso de la lengua aymara y ampliado el repertorio musical andino. Además, hemos incorporado la ejecución de nuevos instrumentos, como el charango, bombo, guitarra y teclado.
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Dispositivos escénicos para la comprensión y experimentación de la historia de nuestro país
En esta segunda instancia, hemos profundizado en el uso de la lengua aymara y ampliado el repertorio musical andino. Además, hemos incorporado la ejecución de nuevos instrumentos, como el charango, bombo, guitarra y teclado.
Título: Viajes en el tiempo a través del teatro. Descripción: nIniciativa diseñada para crear experiencias participativas que aprovechen la potencialidad del teatro, juego de roles, creación y confección de dispositivos, bajo la premisa de viajes en el tiempo. Estas actividades tienen como fin facilitar la comprensión del descubrimiento de América, explorar las culturas aztecas y mayas, y sumergirse en el periodo de Chile colonial.
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Viajes en el tiempo a través del teatro
nIniciativa diseñada para crear experiencias participativas que aprovechen la potencialidad del teatro, juego de roles, creación y confección de dispositivos, bajo la premisa de viajes en el tiempo. Estas actividades tienen como fin facilitar la comprensión del descubrimiento de América, explorar las culturas aztecas y mayas, y sumergirse en el periodo de Chile colonial.
Título: Palabras para mi canto. Descripción: Proyecto artístico-educativo que mediante la articulación de contenidos entre lenguaje y música, contribuya al mejoramiento de las habilidades lecto-escritoras, desarrolle la creatividad, fortalezca los aprendizajes y promueva una convivencia armoniosa del grupo-curso integrada en la vivencia de la experiencia musical.
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Palabras para mi canto
Proyecto artístico-educativo que mediante la articulación de contenidos entre lenguaje y música, contribuya al mejoramiento de las habilidades lecto-escritoras, desarrolle la creatividad, fortalezca los aprendizajes y promueva una convivencia armoniosa del grupo-curso integrada en la vivencia de la experiencia musical.
Título: Imaginar mundos posibles. Descripción: Esta iniciativa diseña estrategias didácticas de fomento de la lectura a través de la creación de cuentos personales y dispositivos escénicos pedagógicos, proveniente de referentes e intereses personales de los estudiantes.
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Imaginar mundos posibles
Esta iniciativa diseña estrategias didácticas de fomento de la lectura a través de la creación de cuentos personales y dispositivos escénicos pedagógicos, proveniente de referentes e intereses personales de los estudiantes.
Título: Mural cerámico del chasqui inca. Descripción: Mediante el uso de técnicas básicas de modelado en arcilla, hemos creado un mural cerámico, concebido como un rompecabezas, que representa la figura del chasqui, mensajero de los incas. Este personaje está representado con cabeza y alas de colibrí, coloreado con tonalidades rojizas, negras y blancas, características de la alfarería de la cultura aconcagua. La intención es reforzar el vínculo....
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Mural cerámico del chasqui inca
Mediante el uso de técnicas básicas de modelado en arcilla, hemos creado un mural cerámico, concebido como un rompecabezas, que representa la figura del chasqui, mensajero de los incas. Este personaje está representado con cabeza y alas de colibrí, coloreado con tonalidades rojizas, negras y blancas, características de la alfarería de la cultura aconcagua. La intención es reforzar el vínculo....
Título: Lectura dramatizada: El Caleuche, la leyenda del sur de Chile. Descripción: La propuesta se centra en apoyar la lectura en voz alta, destacando aspectos clave como la dicción, modulación, proyección e interpretación. A partir de la gramática, se hace hincapié en la correcta utilización de los puntos seguidos, puntos apartes y comas. Se busca que los estudiantes entiendan lo que leen, al mismo tiempo que aprecien su propia respiración durante el....
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Lectura dramatizada: El Caleuche, la leyenda del sur de Chile
La propuesta se centra en apoyar la lectura en voz alta, destacando aspectos clave como la dicción, modulación, proyección e interpretación. A partir de la gramática, se hace hincapié en la correcta utilización de los puntos seguidos, puntos apartes y comas. Se busca que los estudiantes entiendan lo que leen, al mismo tiempo que aprecien su propia respiración durante el....
Título: Creación musical desde el folclor. Descripción: Con este proyecto hemos creado cuecas y coplas que se transforman en cumbias, estableciendo un vínculo único entre nuestra expresión artística y los contenidos curriculares de la asignatura.
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Creación musical desde el folclor
Con este proyecto hemos creado cuecas y coplas que se transforman en cumbias, estableciendo un vínculo único entre nuestra expresión artística y los contenidos curriculares de la asignatura.
Título: Muestra multicultural. Descripción: Con niños y niñas de quinto básico, representaremos la leyenda local "Los enamorados del Peñón". A lo largo de este proceso, nos hemos enfocado en ejercicios específicos para potenciar la expresión corporal, habilidades orales y la creatividad.
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Muestra multicultural
Con niños y niñas de quinto básico, representaremos la leyenda local "Los enamorados del Peñón". A lo largo de este proceso, nos hemos enfocado en ejercicios específicos para potenciar la expresión corporal, habilidades orales y la creatividad.