Sub-fondo documental regional Acciona
Recopila documentación de las experiencias pedagógicas desarrolladas por el programa Acciona en los territorios en proyectos en aula, procesos formativos y de mediación artística que los equipos directivos integran en sus PEI, promoviendo metodologías y enfoques de trabajo que ligados a la educación artística integran a toda la comunidad educativa.
Título: Micromundos, Habitar y Aprehender lo cotidiano.. Descripción: A partir de lo observado, experimentado y aprehendido, construiremos micro mundos y observaremos referentes de expresiones artísticas que usen el concepto de micromundos, tomando como inspiración el teatro lambe lambe, experimentación con retroproyector, intervenciones con teatro de sombra, cuentacuentos, folclore poético, papiroflexia incicial, experiencias sensoriales a partir de diferentes elementos, experiencias de expresión plástica con diferentes materialidades, etc.
Documentos
Micromundos, Habitar y Aprehender lo cotidiano.
A partir de lo observado, experimentado y aprehendido, construiremos micro mundos y observaremos referentes de expresiones artísticas que usen el concepto de micromundos, tomando como inspiración el teatro lambe lambe, experimentación con retroproyector, intervenciones con teatro de sombra, cuentacuentos, folclore poético, papiroflexia incicial, experiencias sensoriales a partir de diferentes elementos, experiencias de expresión plástica con diferentes materialidades, etc.
Título: Juegos de transformación/Arte de imaginar. Descripción: Este proyecto consistirá en potenciar y ampliar las posibilidades del juego de representación genuino presente en los niños y niñas del nivel, particularmente el juego de rol y personificación que ha sido evidente en estas tres semanas. Se ofrecerá la posibilidad de ser otro u otra, otro ser, otra persona, un objeto y desplegar todo el imaginario de niños....
Documentos
Juegos de transformación/Arte de imaginar
Este proyecto consistirá en potenciar y ampliar las posibilidades del juego de representación genuino presente en los niños y niñas del nivel, particularmente el juego de rol y personificación que ha sido evidente en estas tres semanas. Se ofrecerá la posibilidad de ser otro u otra, otro ser, otra persona, un objeto y desplegar todo el imaginario de niños....
Título: De la forma al sonido. Exploraciones táctiles y su extrapolación a objetos sonoros. Descripción: Mediante la exploración en elementos plásticos de diferente índole, se invitará a los niños a explorar en dichas materialidades elaborando objetos no prácticos que constituirán una obra visual la cual les será devuelta en forma de objetos sonoros mediante el uso de diferentes tecnologías de mapeo de imágen con el fin de proporcionar experiencias sinestésicas sorpresivas que amplíen la mirada....
Documentos
De la forma al sonido. Exploraciones táctiles y su extrapolación a objetos sonoros
Mediante la exploración en elementos plásticos de diferente índole, se invitará a los niños a explorar en dichas materialidades elaborando objetos no prácticos que constituirán una obra visual la cual les será devuelta en forma de objetos sonoros mediante el uso de diferentes tecnologías de mapeo de imágen con el fin de proporcionar experiencias sinestésicas sorpresivas que amplíen la mirada....
Título: El viaje de la semilla: Exploraciones sensoriales desde bajo la tierra hacia la luz.. Descripción: La propuesta de proyecto de mediación artística, busca fortalecer la conexión con la naturaleza, inspirándose en la cosmovivencia mapuche que la entiende como un ser vivo y centro de la vida social y espiritual. A través de escenografías, instalaciones de juego y espacios para la exploración sensorial se propone la aproximación de niños y niñas al recorrido cíclico de....
Documentos
El viaje de la semilla: Exploraciones sensoriales desde bajo la tierra hacia la luz.
La propuesta de proyecto de mediación artística, busca fortalecer la conexión con la naturaleza, inspirándose en la cosmovivencia mapuche que la entiende como un ser vivo y centro de la vida social y espiritual. A través de escenografías, instalaciones de juego y espacios para la exploración sensorial se propone la aproximación de niños y niñas al recorrido cíclico de....
Título: Inventando mi propia danza. Descripción: El proyecto buscará desde la proposición de diferentes estímulos sensoriales, incentivar la exploración de una motricidad propia, espontánea y orgánica. Para ello se indaga en sonoridades arritmicas y atmósferas sonoras captadas del entorno inmediato y de los sonidos que los propios niños ofrezcan como agentes sonoros de su entorno.
Documentos
Inventando mi propia danza
El proyecto buscará desde la proposición de diferentes estímulos sensoriales, incentivar la exploración de una motricidad propia, espontánea y orgánica. Para ello se indaga en sonoridades arritmicas y atmósferas sonoras captadas del entorno inmediato y de los sonidos que los propios niños ofrezcan como agentes sonoros de su entorno.
Título: Fibras y redes. Texturas de lo colaborativo. Descripción: El proyecto, que se articulará en torno a la Fábula “La Araña y la Fiesta de las Telarañas”, el cual propone una mirada sobre el trabajo colaborativo, busca indagar en las diferentes posibilidades de juego y creación que ofrecen diferentes elementos textiles orientados hacia una dinámica grupal en la que cada niño pueda aportar a la construcción de elementos textiles,....
Documentos
Fibras y redes. Texturas de lo colaborativo
El proyecto, que se articulará en torno a la Fábula “La Araña y la Fiesta de las Telarañas”, el cual propone una mirada sobre el trabajo colaborativo, busca indagar en las diferentes posibilidades de juego y creación que ofrecen diferentes elementos textiles orientados hacia una dinámica grupal en la que cada niño pueda aportar a la construcción de elementos textiles,....
Título: Escenarios imaginarios: Construcciones temporales para el juego.. Descripción: La propuesta busca abordar la necesidad de fortalecer el desarrollo del lenguaje de manera lúdica y creativa de niños y niñas del Nivel Medio Mayor 2. Esta necesidad será abordada mediante un proyecto de sensibilización artística que utiliza Masking Tape (cinta de papel) como material principal, integrando el teatro en las actividades diarias para fomentar la comunicación, la expresión emocional....
Documentos
Escenarios imaginarios: Construcciones temporales para el juego.
La propuesta busca abordar la necesidad de fortalecer el desarrollo del lenguaje de manera lúdica y creativa de niños y niñas del Nivel Medio Mayor 2. Esta necesidad será abordada mediante un proyecto de sensibilización artística que utiliza Masking Tape (cinta de papel) como material principal, integrando el teatro en las actividades diarias para fomentar la comunicación, la expresión emocional....
Título: Escena natural: exploraciones circulares.. Descripción: El proyecto busca integrar el teatro como una herramienta para la sensibilización artística de los niños y niñas, el cual se enfocará en promover el desarrollo integral de los niños y las niñas a través de la creatividad, la expresión emocional y la conexión con el entorno natural. Las actividades incluyen cuentacuentos interactivos y dramatizaciones, las cuales tendrán las....
Documentos
Escena natural: exploraciones circulares.
El proyecto busca integrar el teatro como una herramienta para la sensibilización artística de los niños y niñas, el cual se enfocará en promover el desarrollo integral de los niños y las niñas a través de la creatividad, la expresión emocional y la conexión con el entorno natural. Las actividades incluyen cuentacuentos interactivos y dramatizaciones, las cuales tendrán las....
Título: Mundos Asombrosos. Experiencias de juego escénico entre luz y sombra.. Descripción: Se trata de un proyecto donde los niños y niñas estarán inmersos en diferentes experiencias relacionadas con luz y sombra, instalaciones en el espacio que tengan algunos componentes estéticos de las artes escénicas teatro y títeres de sombras. Dónde podrán jugar y experimentar la calidad de luminosidad en objetos, atmósferas particulares, descubrir su cuerpo en otras dimensiones, colores, formas y....
Documentos
Mundos Asombrosos. Experiencias de juego escénico entre luz y sombra.
Se trata de un proyecto donde los niños y niñas estarán inmersos en diferentes experiencias relacionadas con luz y sombra, instalaciones en el espacio que tengan algunos componentes estéticos de las artes escénicas teatro y títeres de sombras. Dónde podrán jugar y experimentar la calidad de luminosidad en objetos, atmósferas particulares, descubrir su cuerpo en otras dimensiones, colores, formas y....
Título: Recovecos de mi cerro. Recorridos emotivos del lugar donde habito.. Descripción: Se trata de un proyecto de instalaciones de tipo mapa escenográfico donde los niños y niñas puedan interactuar con diferentes materialidades que evoquen lugares cotidianos de su cerro. Se trabajará con la relación cuerpo – espacio,desde lo personal – íntimo en conexión con el espacio grupal en el reconocimiento de otro(a) sensible. La identidad de las familias que habitan....
Documentos
Recovecos de mi cerro. Recorridos emotivos del lugar donde habito.
Se trata de un proyecto de instalaciones de tipo mapa escenográfico donde los niños y niñas puedan interactuar con diferentes materialidades que evoquen lugares cotidianos de su cerro. Se trabajará con la relación cuerpo – espacio,desde lo personal – íntimo en conexión con el espacio grupal en el reconocimiento de otro(a) sensible. La identidad de las familias que habitan....
Título: Cuentos, cuencos y semillas. Pequeñas historias para despertar los sentidos.. Descripción: Se trata de un proyecto donde el hilo conductor serán cuentos, teatralizaciones, canciones o títeres que detonen actividades y juegos sensoriales cada una contará con una estética basada en los colores primarios, las experiencias se dispondrán en el espacio sala o patio en módulos para la interacción de los niños o niñas con objetos, materialidades, sonidos, visuales. En el....
Documentos
Cuentos, cuencos y semillas. Pequeñas historias para despertar los sentidos.
Se trata de un proyecto donde el hilo conductor serán cuentos, teatralizaciones, canciones o títeres que detonen actividades y juegos sensoriales cada una contará con una estética basada en los colores primarios, las experiencias se dispondrán en el espacio sala o patio en módulos para la interacción de los niños o niñas con objetos, materialidades, sonidos, visuales. En el....
Título: Disfrutando, apreciando, creo relatos con identidad. Descripción: El proyecto propone por medio de la narrativa de cuentos y relatos creados, abrir y explorar un mudo imaginativo, desarrollando así la capacidad de escucha y apreciación artística. Cuentos que permitirán jugar y explorar en sus movimientos, sentidos, emociones, autoconocimiento, expresión y comunicación verbal y física, como también, explorar con diversos recursos, materialidades que permitan la creación de personajes,....
Documentos
Disfrutando, apreciando, creo relatos con identidad
El proyecto propone por medio de la narrativa de cuentos y relatos creados, abrir y explorar un mudo imaginativo, desarrollando así la capacidad de escucha y apreciación artística. Cuentos que permitirán jugar y explorar en sus movimientos, sentidos, emociones, autoconocimiento, expresión y comunicación verbal y física, como también, explorar con diversos recursos, materialidades que permitan la creación de personajes,....