Sub-fondo documental regional Acciona
Recopila documentación de las experiencias pedagógicas desarrolladas por el programa Acciona en los territorios en proyectos en aula, procesos formativos y de mediación artística que los equipos directivos integran en sus PEI, promoviendo metodologías y enfoques de trabajo que ligados a la educación artística integran a toda la comunidad educativa.
Título: Transformado espacios: Arte y naturaleza en el liceo. Descripción: El proyecto a través de actividades colaborativas de diseño y creación artística proporcionan oportunidades para que los estudiantes trabajen juntos, fortalezcan sus relaciones interpersonales y desarrollen un sentido de pertenencia al grupo. La colaboración en la construcción de un espacio de arte creado hacia la comunidad refuerza la conciencia territorial de los alumnos y su cohesión social
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Transformado espacios: Arte y naturaleza en el liceo
El proyecto a través de actividades colaborativas de diseño y creación artística proporcionan oportunidades para que los estudiantes trabajen juntos, fortalezcan sus relaciones interpersonales y desarrollen un sentido de pertenencia al grupo. La colaboración en la construcción de un espacio de arte creado hacia la comunidad refuerza la conciencia territorial de los alumnos y su cohesión social
Título: Raíces y rítmo: Aprendiendo a escribir con música folcórica viva en un espacio creativo. Descripción: El proyecto tiene como objetivo principal mejorar las habilidades en lectoescritura de los estudiantes mediante la creación y exploración musical dentro de los folclores que habitan en ellos, tanto en lo que ya conocen como folclore, pero principalmente ocupar este concepto como un canal creativo que nos lleve a construir nuestro propio folclore, esta será además una herramienta comunicativa y....
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Raíces y rítmo: Aprendiendo a escribir con música folcórica viva en un espacio creativo
El proyecto tiene como objetivo principal mejorar las habilidades en lectoescritura de los estudiantes mediante la creación y exploración musical dentro de los folclores que habitan en ellos, tanto en lo que ya conocen como folclore, pero principalmente ocupar este concepto como un canal creativo que nos lleve a construir nuestro propio folclore, esta será además una herramienta comunicativa y....
Título: El territorio como nuestra expresión escénica. Descripción: El proyecto está enfocado en potenciar la comprensión de lectura de los estudiantes, a través de herramientas escénicas como lo es la dramaturgia. Mejorando su lectura , escritura y a la vez el trabajo en equipo y el trabajo individual.
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El territorio como nuestra expresión escénica
El proyecto está enfocado en potenciar la comprensión de lectura de los estudiantes, a través de herramientas escénicas como lo es la dramaturgia. Mejorando su lectura , escritura y a la vez el trabajo en equipo y el trabajo individual.
Título: Accionarte Chañaral. Descripción: El proyecto tiene por finalidad hacer un trabajo artístico que alcance el carácter de Patrimonio del Sexto básico para dejar una obra que destaque en la escuela EL CHAÑAR, aprovechando su participación en el programa ACCIONA, programa del Ministerio de las Culturas las Artes y el Patrimonio de Atacama.
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Accionarte Chañaral
El proyecto tiene por finalidad hacer un trabajo artístico que alcance el carácter de Patrimonio del Sexto básico para dejar una obra que destaque en la escuela EL CHAÑAR, aprovechando su participación en el programa ACCIONA, programa del Ministerio de las Culturas las Artes y el Patrimonio de Atacama.
Título: Rítmos y melodías mágicas para leer y escribir. Descripción: El proyecto “Ritmos y melodías mágicas para leer y escribir; una aventura musical en el aula.” Está diseñado para abordar la lectoescritura para el curso 3°B de la Escuela el Chañar de Copiapó, mediante estrategias y dinámicas musicales creativas, en todo ambiente creativo se establece una comunicación natural a todo nivel.
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Rítmos y melodías mágicas para leer y escribir
El proyecto “Ritmos y melodías mágicas para leer y escribir; una aventura musical en el aula.” Está diseñado para abordar la lectoescritura para el curso 3°B de la Escuela el Chañar de Copiapó, mediante estrategias y dinámicas musicales creativas, en todo ambiente creativo se establece una comunicación natural a todo nivel.
Título: Danza y lectoescritura. Descripción: Danza y escritura es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 3° básico con la asignatura de lenguaje. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Ercole Bencini de la localidad de Pichidangui en la comuna de Los Vilos. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento....
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Danza y lectoescritura
Danza y escritura es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 3° básico con la asignatura de lenguaje. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Ercole Bencini de la localidad de Pichidangui en la comuna de Los Vilos. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento....
Título: Artes visuales desde las artes. Descripción: Artes visuales y desde las arteses un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 6° básico con la asignatura de artes visuales. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Diaguitas de Chalinga de la comuna de Salamanca. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y....
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Artes visuales desde las artes
Artes visuales y desde las arteses un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 6° básico con la asignatura de artes visuales. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Diaguitas de Chalinga de la comuna de Salamanca. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y....
Título: Artes visuales y matemáticas. Descripción: Artes visuales y matemáticas es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 1° básico con la asignatura de matemáticas. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Diaguitas de Chalinga de la comuna de Salamanca. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo....
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Artes visuales y matemáticas
Artes visuales y matemáticas es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 1° básico con la asignatura de matemáticas. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Diaguitas de Chalinga de la comuna de Salamanca. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo....
Título: Música y medioambiente. Descripción: Música y medioambiente es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 7° básico con la asignatura de Educación ambiental. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Saturno del sector Gabriela Mistral de la comuna de La Serena. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico....
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Música y medioambiente
Música y medioambiente es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 7° básico con la asignatura de Educación ambiental. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Saturno del sector Gabriela Mistral de la comuna de La Serena. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico....
Título: Artes visuales e historia. Descripción: Artes visuales e historia es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 3° básico con la asignatura de historia. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Diaguitas de Chalinga de la comuna de Salamanca. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo....
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Artes visuales e historia
Artes visuales e historia es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 3° básico con la asignatura de historia. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Diaguitas de Chalinga de la comuna de Salamanca. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo....
Título: Arte y ciencias. Descripción: Arte y ciencias es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de con la asignatura de 3° básico. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Saturno de la localidad de Gabriela Mistral en la comuna de La Serena. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico....
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Arte y ciencias
Arte y ciencias es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de con la asignatura de 3° básico. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Saturno de la localidad de Gabriela Mistral en la comuna de La Serena. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico....
Título: Historia y artes visuales. Descripción: Historia y artes visuales es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 4° básico con la asignatura de historia. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Saturno del sector Gabriela Mistral de la comuna de La Serena. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico....
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Historia y artes visuales
Historia y artes visuales es un proyecto artístico educativo que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para conectar a estudiantes de 4° básico con la asignatura de historia. Se ejecutará hasta el mes de noviembre en la Escuela Saturno del sector Gabriela Mistral de la comuna de La Serena. Este proyecto fomenta la creatividad, el pensamiento crítico....