Texto de referencia / 2023

Nuestra Aula

Autores: Sandra Marín

Fanzine creado para acompañar laboratorios de formación en creatividad docente en la región de la Araucanía, Chile. El documento propone a docentes una reflexión sobre su propia práctica creativa como condición para una enseñanza más plena. A través de secciones como la construcción de bitácoras artesanales, dinámicas de ronda colectiva, el juego del Binomio Fantástico y propuestas de dibujo experimental, invita a reconocerse como productores y creadores de conocimiento. El tono es cercano, lúdico y afectivo, interpelando directamente al lector docente para que valide su intuición, goce y curiosidad como herramientas pedagógicas legítimas.

Desarrollado con el patrocinio de la Municipalidad de Vilcún.

Marín, S. / Estudio Repisa. (2023). Nuestra Aula [Fanzine educativo]. Municipalidad de Vilcún.

Título: Nuestra Aula

Fanzine creado para acompañar laboratorios de formación en creatividad docente en la región de la Araucanía, Chile. El documento propone a docentes una reflexión sobre su propia práctica creativa como condición para una enseñanza más plena. A través de secciones como la construcción de bitácoras artesanales, dinámicas de ronda colectiva, el juego del Binomio Fantástico y propuestas de dibujo experimental, invita a reconocerse como productores y creadores de conocimiento. El tono es cercano, lúdico y afectivo, interpelando directamente al lector docente para que valide su intuición, goce y curiosidad como herramientas pedagógicas legítimas.

Desarrollado con el patrocinio de la Municipalidad de Vilcún.

Marín, S. / Estudio Repisa. (2023). Nuestra Aula [Fanzine educativo]. Municipalidad de Vilcún.

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Etiquetas: autoedición, Circulación cultural, Cultura impresa, fanzine, prácticas editoriales, producción colectiva
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