Conflicto Cultural: Acercamiento a las dimensiones críticas y transformadoras de la mediación en el MNBA, MAPA y MAC

Esta tesis aborda el papel esencial de la mediación cultural en las funciones pedagógicas de las instituciones culturales y artísticas en el Chile contemporáneo. La hipótesis central sostiene que la mediación cultural contribuye significativamente a la creación de espacios pedagógicos y democráticos dentro del Museo Nacional de Bellas Artes (MNBA), el Museo de Arte Contemporáneo (MAC) y el Museo de Arte Popular Americano (MAPA). Además, se explora cómo esta mediación se entrelaza con las dinámicas de poder, las prácticas culturales y el discurso museístico. La investigación se centra en la pregunta: ¿Cómo influye actualmente la mediación cultural en la transformación del espacio museal y artístico, así como en la participación de los públicos en sus instituciones, especialmente en el MNBA, MAC y MAPA? A través de un análisis exhaustivo, la investigación demuestra que la mediación cultural no solo facilita el acceso a las obras de arte. Tesis para optar a la Licenciatura en Artes con mención en Teoría e Historia del Arte Universidad de Chile, Facultad de Artes, Departamento de Teoría e Historia del Arte, 2023 (Profesora guía Paulina Faba Zuleta).