El arte: su situación marginal en la sociedad científico-técnica y sus posibles aportes a la superación de la crisis de sentido

El artículo sostiene que, aunque el arte ha sido una dimensión esencial y universal de la experiencia humana desde la prehistoria, la sociedad científico-tecnológica moderna lo ha relegado a un lugar secundario debido al predominio del racionalismo, la especialización, la mecanización, los medios de comunicación de masas y una educación centrada en criterios utilitarios. Esta marginación empobrece la sensibilidad, la creatividad y la capacidad de comprender integralmente la realidad. Frente a ello, los autores plantean que el arte cumple una función humanizadora fundamental, ya que fomenta la creatividad, el desarrollo intelectual, la expresión personal, la formación de valores y la sensibilidad estética, contribuyendo a reconstruir vínculos más profundos entre las personas, la cultura, la naturaleza y el sentido de la existencia en una sociedad crecientemente tecnificada.
Publicado en «Cultura y convivencia en una sociedad tecnologizada. Contribución al desarrollo de una ética y una identidad», Gonzalo Silva (coordinador), PUC, Santiago, 1987.