Fondo documental Pndae

Título: FAE. Reporte Estadístico 2015. Descripción: Reporte estadístico del Fondo Fomento al Arte en la Educación, convocatoria 2015.
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FAE. Reporte Estadístico 2015
Año: 2015 / Programa: PNDAE
Reporte estadístico del Fondo Fomento al Arte en la Educación, convocatoria 2015.
Título: FAE. Operacionalización modelo de seguimiento. Descripción: Esquema sobre el seguimiento del programa de Fomento al Arte en la Educación.
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FAE. Operacionalización modelo de seguimiento
Año: 2014 / Programa: PNDAE
Esquema sobre el seguimiento del programa de Fomento al Arte en la Educación.
Título: FAE. Reporte estadístico 2014. Descripción: Informe estadístico con distribución territorial, por región y por comunas de las postulaciones y resultados al fondo Fomento al Arte en la Educación, en su convocatoria del año 2014.
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FAE. Reporte estadístico 2014
Año: 2014 / Programa: PNDAE
Informe estadístico con distribución territorial, por región y por comunas de las postulaciones y resultados al fondo Fomento al Arte en la Educación, en su convocatoria del año 2014.
Título: FAE. Presentación adjudicación 2014. Descripción: Resultados del Fondo Fomento al Arte en la Educación convocatoria 2014.
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FAE. Presentación adjudicación 2014
Año: 2014 / Programa: PNDAE
Resultados del Fondo Fomento al Arte en la Educación convocatoria 2014.
Título: FAE. Bases 2015. Descripción: Bases del concurso «Fondo Nacional de Fomento al Arte en la Educación», destinado a financiar proyectos artístico-culturales presentados por establecimientos educacionales municipales, instituciones y organizaciones artísticas que desarrollan procesos de formación y promoción de la educación en artes con niños, niñas y jóvenes en edad escolar. Su objetivo principal es contribuir al fortalecimiento de los procesos de formación en educación....
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FAE. Bases 2015
Año: 2015 / Programa: PNDAE
Bases del concurso «Fondo Nacional de Fomento al Arte en la Educación», destinado a financiar proyectos artístico-culturales presentados por establecimientos educacionales municipales, instituciones y organizaciones artísticas que desarrollan procesos de formación y promoción de la educación en artes con niños, niñas y jóvenes en edad escolar. Su objetivo principal es contribuir al fortalecimiento de los procesos de formación en educación....
Título: FAE. Presentación bases 2015. Descripción: El Fondo Fomento al Arte en la Educación del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, tiene por objetivo  “Contribuir al fortalecimiento de los procesos de formación en educación artística impartidos por instituciones de educación artística, destinados a niños, niñas y jóvenes en edad escolar”.
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FAE. Presentación bases 2015
Año: 2015 / Programa: PNDAE
El Fondo Fomento al Arte en la Educación del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, tiene por objetivo  “Contribuir al fortalecimiento de los procesos de formación en educación artística impartidos por instituciones de educación artística, destinados a niños, niñas y jóvenes en edad escolar”.
Título: Captura tu Entorno. Síntesis encuestas sobre el concurso. Descripción: Informe de síntesis de encuestas a docentes sobre el concurso «Captura tu entorno».
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Captura tu Entorno. Síntesis encuestas sobre el concurso
Año: 2018 / Programa: PNDAE
Informe de síntesis de encuestas a docentes sobre el concurso «Captura tu entorno».
Título: Captura tu Entorno. Tríptico informativo. Descripción: Tríptico de la VII versión del Concurso de Fotografía escolar del Patrimonio Cultural Inmaterial «Captura tu entorno», que tiene por objetivo que los estudiantes puedan establecer lazos con sus espacios locales, comunidades y barrios, a través de esta disciplina artística.
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Captura tu Entorno. Tríptico informativo
Año: 2018 / Programa: PNDAE
Tríptico de la VII versión del Concurso de Fotografía escolar del Patrimonio Cultural Inmaterial «Captura tu entorno», que tiene por objetivo que los estudiantes puedan establecer lazos con sus espacios locales, comunidades y barrios, a través de esta disciplina artística.
Título: Captura tu Entorno. Invitación al concurso. Descripción: Invitación a la VII versión del Concurso de Fotografía escolar del Patrimonio Cultural Inmaterial «Captura tu entorno», que tiene por objetivo que los estudiantes puedan establecer lazos con sus espacios locales, comunidades y barrios, a través de esta disciplina artística.
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Captura tu Entorno. Invitación al concurso
Año: 2017 / Programa: PNDAE
Invitación a la VII versión del Concurso de Fotografía escolar del Patrimonio Cultural Inmaterial «Captura tu entorno», que tiene por objetivo que los estudiantes puedan establecer lazos con sus espacios locales, comunidades y barrios, a través de esta disciplina artística.
Título: IACE. Flujo para realizar la formulación IDEA-PROYECTO. Descripción: Instrucciones para la realizar la formulación de «Mi idea, un proyecto».
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IACE. Flujo para realizar la formulación IDEA-PROYECTO
Año: 2017 / Programa: PNDAE
Instrucciones para la realizar la formulación de «Mi idea, un proyecto».
Título: Captura tu Entorno. Carta Gantt proceso. Descripción: Carta gantt del concurso de fotografía patrimonial escolar Captura tu Entorno, en su convocatoria 2017.
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Captura tu Entorno. Carta Gantt proceso
Año: 2017 / Programa: PNDAE
Carta gantt del concurso de fotografía patrimonial escolar Captura tu Entorno, en su convocatoria 2017.
Título: Captura tu Entorno. Propuesta de protocolo trabajo interdepartamental. Descripción: El objetivo del protocolo es establecer y formalizar la participación y responsabilidades de cada departamento en las diversas etapas del ciclo del concurso Captura tu Entorno. Los departamentos participantes se comprometen a respetar y dar cumplimiento a los acuerdos consignados en el presente documento.
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Captura tu Entorno. Propuesta de protocolo trabajo interdepartamental
Año: 2017 / Programa: PNDAE
El objetivo del protocolo es establecer y formalizar la participación y responsabilidades de cada departamento en las diversas etapas del ciclo del concurso Captura tu Entorno. Los departamentos participantes se comprometen a respetar y dar cumplimiento a los acuerdos consignados en el presente documento.
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