Fondo Documental Política de Educación Artística

Reúne documentación emanada desde la Política de Educación artística 2024-2029, preservando la memoria viva de un proceso democrático sin precedentes en la construcción de políticas públicas en Chile. Recoge el resultado final de la política, su implementación y, además, valora y documenta todo el proceso participativo que la hizo posible, poniéndolo a disposición de investigadores, educadores, gestores culturales, participantes del proceso y de todos quienes necesiten comprender cómo se construye democracia cultural desde las bases.

Política de Educación Artística

La Política de Educación Artística (PEA) es un esfuerzo conjunto del Ministerio de Educación y el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, resultado de un proceso participativo y democrático desarrollado entre el 2021 y 2023. En él se reunieron estudiantes, artistas educadores, especialistas y comunidades educativas de todo Chile, un diálogo extendido que reconoció y puso en valor las múltiples voces que conforman el ecosistema de la educación artística.

Este proceso incluyó 63 mesas de trabajo, consultas públicas y encuentros nacionales, contando con la participación de 5.478 establecimientos educacionales, 22 expertos en educación artística y más de 2.000 participantes en total, que permitieron recoger propuestas, debates y cuerdos. Esta política es reflejo de la memoria y proyección de un ejercicio colectivo, donde el camino ha sido tan relevante como el resultado, dando cuenta de la transparencia, inclusión y diversidad de voces y perspectivas que lo hicieron posible.

El propósito de la política es garantizar el derecho a una educación artística inclusiva de calidad a lo largo de la vida, reconociendo a las personas y sus comunidades como protagonistas y guardianes de saberes. Se organiza en cinco ámbitos temáticos que orientan las acciones hacia la educación artística en el sistema educativo, la formación especializada, la sostenibilidad y el fortalecimiento de la cultura como espacio de encuentro y desarrollo integral.

La documentación disponible en este Fondo incluye registros de discusiones, metodologías empleadas, sistematizaciones de propuestas, consensos alcanzados y también los debates que no llegaron a resolverse. Es así como Obra Gruesa construye memoria: valorando el proceso tanto como el resultado, haciendo visible la democracia en acción.

Título: Plan de Trabajo Regional. Descripción: Este documento es un material de apoyo metodológico para la planificación de procesos participativos en el marco del diseño de las Estrategias Quinquenales Regionales (EQR). Aborda los principios de participación ciudadana, la definición de tareas para el equipo regional, y la planificación de instancias participativas, incluyendo una bibliografía y definiciones de instrumentos de planificación como las EDR y PLADECO.
Plan de Trabajo Regional
Año: 2022 / Programa: Política Nacional Educación Artística
Este documento es un material de apoyo metodológico para la planificación de procesos participativos en el marco del diseño de las Estrategias Quinquenales Regionales (EQR). Aborda los principios de participación ciudadana, la definición de tareas para el equipo regional, y la planificación de instancias participativas, incluyendo una bibliografía y definiciones de instrumentos de planificación como las EDR y PLADECO.
Título: Diagnóstico Regional de Desarrollo Cultral – Arica y Parinacota. Descripción: Este es el informe final de diagnóstico para la Región de Arica y Parinacota, elaborado como parte de las Estrategias Quinquenales Regionales 2023-2027. Presenta indicadores sobre el desarrollo de la actividad cultural y patrimonial, incluyendo los montos per cápita de fondos culturales y patrimoniales y tasas de adjudicación, y menciona el programa Escuelas Abiertas.
Diagnóstico Regional de Desarrollo Cultral – Arica y Parinacota
Año: 2022 / Programa: Política Nacional Educación Artística
Este es el informe final de diagnóstico para la Región de Arica y Parinacota, elaborado como parte de las Estrategias Quinquenales Regionales 2023-2027. Presenta indicadores sobre el desarrollo de la actividad cultural y patrimonial, incluyendo los montos per cápita de fondos culturales y patrimoniales y tasas de adjudicación, y menciona el programa Escuelas Abiertas.
Título: Diagnóstico Regional de Desarrollo Cultral – Antofagasta. Descripción: Este es el informe final de diagnóstico para la Región de Antofagasta, elaborado como parte de las Estrategias Quinquenales Regionales 2023-2027. Presenta datos económicos, características del medio físico natural, y resultados de indicadores sobre el desarrollo de la actividad cultural y patrimonial, incluyendo la formación en edad escolar a través del programa Escuelas Abiertas.
Diagnóstico Regional de Desarrollo Cultral – Antofagasta
Año: 2022 / Programa: Política Nacional Educación Artística
Este es el informe final de diagnóstico para la Región de Antofagasta, elaborado como parte de las Estrategias Quinquenales Regionales 2023-2027. Presenta datos económicos, características del medio físico natural, y resultados de indicadores sobre el desarrollo de la actividad cultural y patrimonial, incluyendo la formación en edad escolar a través del programa Escuelas Abiertas.
Título: Voces de la educación artística en Chile: análisis de un procesoparticipativo; documento de análisis. Descripción:
Voces de la educación artística en Chile: análisis de un procesoparticipativo; documento de análisis
Año: 2022 / Programa: Política Nacional Educación Artística

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