Sub-Fondo Documental Regional Cecrea
Recopila documentación de diversa índole, relacionada a las prácticas de educación no formal realizada con niñas, niños y jóvenes de cada Centro de creación, desde el enfoque de derecho, el principio de participación, y la convergencia disciplinaria y social.
Título: Informe Escuchas Creativas, Segundo Ciclo, Valdivia. Descripción: Co-construir junto a niños, niñas y jóvenes participantes una noción de espacio seguro, a partir de sus características, necesidades que se requieren para construirlo, y peticiones/recomendaciones para implementarlo; para luego irradiar estas reflexiones a la comunidad aledaña al Centro y al mismo Cecrea. La Escucha Creativa se realizó el miércoles 26 de octubre de 2022 en Cecrea Valdivia. Participaron 19....
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Informe Escuchas Creativas, Segundo Ciclo, Valdivia
Co-construir junto a niños, niñas y jóvenes participantes una noción de espacio seguro, a partir de sus características, necesidades que se requieren para construirlo, y peticiones/recomendaciones para implementarlo; para luego irradiar estas reflexiones a la comunidad aledaña al Centro y al mismo Cecrea. La Escucha Creativa se realizó el miércoles 26 de octubre de 2022 en Cecrea Valdivia. Participaron 19....
Título: Informe Escuchas Creativas, Valdivia. Descripción: La “Escucha Creativa con enfoque territorial” buscaba recoger información presente en los espacios urbanos donde opera Cecrea (barrio, comuna y región) desde la mirada activa y reflexiva de niños, niñas y jóvenes; indagando en los aspectos simbólicos de cómo NNJ configuran la realidad territorial más allá de la mirada adultocéntrica. Así, se esperaba dilucidar un mapa de redes y actores....
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Informe Escuchas Creativas, Valdivia
La “Escucha Creativa con enfoque territorial” buscaba recoger información presente en los espacios urbanos donde opera Cecrea (barrio, comuna y región) desde la mirada activa y reflexiva de niños, niñas y jóvenes; indagando en los aspectos simbólicos de cómo NNJ configuran la realidad territorial más allá de la mirada adultocéntrica. Así, se esperaba dilucidar un mapa de redes y actores....
Título: Música y danzas ancestrales (Contenidos). Descripción: Participar de un espacio creativo en donde converge la música y la danza, inspirados en la cultura afroperuana. Integrar pulso – ritmo, movimiento-cuerpo, creatividad, sensibilidad y colectividad, además de la interpretación de instrumentos musicales. Invitar a las y los NNJ a explorar en él y con el cuerpo formas de disfrutar la música y la danza integrando el pulso afro-descendiente.
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Música y danzas ancestrales (Contenidos)
Participar de un espacio creativo en donde converge la música y la danza, inspirados en la cultura afroperuana. Integrar pulso – ritmo, movimiento-cuerpo, creatividad, sensibilidad y colectividad, además de la interpretación de instrumentos musicales. Invitar a las y los NNJ a explorar en él y con el cuerpo formas de disfrutar la música y la danza integrando el pulso afro-descendiente.
Título: Música y danzas ancestrales (Planificación). Descripción: Dándole continuidad al proyecto de multiculturalidad, se invita a explorar en la disciplina más potente de la música afrobras ileña a partir de sus orígenes como expresión cultural y manifestación ciudadana que a través del sonido de variados instrumentos de percusión logran convocar a personas, transmitiendo alegría y ganas de bailar. Por lo que también mediante dispositivos de medición sonora....
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Música y danzas ancestrales (Planificación)
Dándole continuidad al proyecto de multiculturalidad, se invita a explorar en la disciplina más potente de la música afrobras ileña a partir de sus orígenes como expresión cultural y manifestación ciudadana que a través del sonido de variados instrumentos de percusión logran convocar a personas, transmitiendo alegría y ganas de bailar. Por lo que también mediante dispositivos de medición sonora....
Título: Proyecto inmersión (Contenidos). Descripción: Generación de obra colectiva que amplifique la obra expuesta por Pichidegua, generándose trabajo de pintura sobre hexágonos de cartón forrados en papel kraft. La pintura se basaría en especies del bosque observadas en recorrido inmerviso por sendero Parque Oncol y/o sobre avatars protectores del bosque, y se complementaría con elementos recolectados en expedición que se añadirían a la obra con....
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Proyecto inmersión (Contenidos)
Generación de obra colectiva que amplifique la obra expuesta por Pichidegua, generándose trabajo de pintura sobre hexágonos de cartón forrados en papel kraft. La pintura se basaría en especies del bosque observadas en recorrido inmerviso por sendero Parque Oncol y/o sobre avatars protectores del bosque, y se complementaría con elementos recolectados en expedición que se añadirían a la obra con....
Título: Espirales de la naturaleza (Planificación). Descripción: El Movimiento Espiral es una invitación a los cambios continuos, concretos, en acción bella y constante. Es la convicción de que las formas corporales van cambiando funcionalmente desde una observación sensible, creativa y corpórea. Invitamos a los NNJ a seguir siendo parte de es ta cuarta versión en donde integramos las artes escénicas y el audiovisual. Motivamos a los NNJ....
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Espirales de la naturaleza (Planificación)
El Movimiento Espiral es una invitación a los cambios continuos, concretos, en acción bella y constante. Es la convicción de que las formas corporales van cambiando funcionalmente desde una observación sensible, creativa y corpórea. Invitamos a los NNJ a seguir siendo parte de es ta cuarta versión en donde integramos las artes escénicas y el audiovisual. Motivamos a los NNJ....
Título: Instrumentos y música jóven (Contenidos). Descripción: En primera instancia invitamos a explorar los sonidos que podemos crear a partir de nuestro cuerpo, voz e instrumentos musicales de Cecrea. Como también a jugar a dirigir y seguir la música con nuestro movimiento, para así descubrir qué instrumento lleva cada una y uno en el cuerpo. Además de crear tus propios instrumentos musicales caseros.
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Instrumentos y música jóven (Contenidos)
En primera instancia invitamos a explorar los sonidos que podemos crear a partir de nuestro cuerpo, voz e instrumentos musicales de Cecrea. Como también a jugar a dirigir y seguir la música con nuestro movimiento, para así descubrir qué instrumento lleva cada una y uno en el cuerpo. Además de crear tus propios instrumentos musicales caseros.