Sub-Fondo Documental Regional Cecrea
Recopila documentación de diversa índole, relacionada a las prácticas de educación no formal realizada con niñas, niños y jóvenes de cada Centro de creación, desde el enfoque de derecho, el principio de participación, y la convergencia disciplinaria y social.
Título: Empapélate. Descripción: En este laboratorio creativo aprendimos a hacer papel a través del reciclaje, resaltando las convergencias de sustentabilidad y ciencia que convocó este laboratorio, nos adentraremos en el origen y la teoría de la creación del papel, junto con la reutilización y la disminución de la basura que generamos.
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Empapélate
En este laboratorio creativo aprendimos a hacer papel a través del reciclaje, resaltando las convergencias de sustentabilidad y ciencia que convocó este laboratorio, nos adentraremos en el origen y la teoría de la creación del papel, junto con la reutilización y la disminución de la basura que generamos.
Título: Zoológico mágico. Descripción: Laboratorio de creación diseñado para instalar materiales locales y ancestrales orientados a la creación de figuras en barro/arcilla, usando como activador la formación de un ser a partir de animales con características mágicas o novedosas, se integran también circuitos eléctricos simples para un acercamiento al arte contemporáneo.
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Zoológico mágico
Laboratorio de creación diseñado para instalar materiales locales y ancestrales orientados a la creación de figuras en barro/arcilla, usando como activador la formación de un ser a partir de animales con características mágicas o novedosas, se integran también circuitos eléctricos simples para un acercamiento al arte contemporáneo.
Título: Escuela Libre teatro Adolescente 2 “Montaje Heathers, el musical” Primer acto. Descripción: Segunda etapa de laboratorio Escuela Libre teatro adolescente. En esta instancia a través de una escucha en sesiones anteriores y la experimentación corporal teatral (voz, cuerpo y emoción) se realizó la producción y actuación del montaje del musical “Heathers” elegido por NNJ.
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Escuela Libre teatro Adolescente 2 “Montaje Heathers, el musical” Primer acto
Segunda etapa de laboratorio Escuela Libre teatro adolescente. En esta instancia a través de una escucha en sesiones anteriores y la experimentación corporal teatral (voz, cuerpo y emoción) se realizó la producción y actuación del montaje del musical “Heathers” elegido por NNJ.
Título: ¿Dibujemos historias? Contemos cuentos ilustrados. Descripción: Laboratorio de fomento lecto- escritor a través del trabajo con el texto XXX de la escritora local Patricia Rivera, indagando en didácticas de interpretación, escritura creativa e ilustración a fin de potenciar la reflexión sobre el territorio y la producción literaria- artística local.
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¿Dibujemos historias? Contemos cuentos ilustrados
Laboratorio de fomento lecto- escritor a través del trabajo con el texto XXX de la escritora local Patricia Rivera, indagando en didácticas de interpretación, escritura creativa e ilustración a fin de potenciar la reflexión sobre el territorio y la producción literaria- artística local.
Título: Chatarrap. Descripción: Proceso diseñado para percibir sonidos y ruidos en contexto cotidiano, oírlos y escucharlos a través de la aplicación de componentes electrónicos de captación de sonidos, filtros, amplificación y/o almacenamiento (registros) y, considerando éstos recursos tecnológicos previamente explorados, construir artefactos sonoros con materiales de reuso y/o reciclaje.
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Chatarrap
Proceso diseñado para percibir sonidos y ruidos en contexto cotidiano, oírlos y escucharlos a través de la aplicación de componentes electrónicos de captación de sonidos, filtros, amplificación y/o almacenamiento (registros) y, considerando éstos recursos tecnológicos previamente explorados, construir artefactos sonoros con materiales de reuso y/o reciclaje.
Título: Academia de Robótica. Descripción: Continuación de trabajo del proyecto de Innovación e Investigación Escolar Explora de la Universidad de Atacama en Cecrea Vallenar
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Academia de Robótica
Continuación de trabajo del proyecto de Innovación e Investigación Escolar Explora de la Universidad de Atacama en Cecrea Vallenar
Título: Surfeando Emociones. Descripción: El laboratorio creativo “Surfeando Emociones” se instala como un espacio para reflexionar acerca de este misterioso mundo que es parte esencial de la vida. ¿Cómo ocurren, de qué dependen, por qué nos alegran, por qué nos agotan?
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Surfeando Emociones
El laboratorio creativo “Surfeando Emociones” se instala como un espacio para reflexionar acerca de este misterioso mundo que es parte esencial de la vida. ¿Cómo ocurren, de qué dependen, por qué nos alegran, por qué nos agotan?
Título: Retentivxs: Coleccionistas de Memorias a través del Arte. Descripción: Buscando atajos en el tiempo que permitan a niñas, niños y jóvenes conectar con nuestra historia ciudadana y memorias, el laboratorio creativo «Retentivxs: Coleccionistas de Memorias a través del Arte» es un laboratorio creativo que invita a mirar momentos históricos de nuestro territorio convergiendo a lo largo de sus tres sesiones en la apreciación de dos expresiones artísticas, mediante la....
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Retentivxs: Coleccionistas de Memorias a través del Arte
Buscando atajos en el tiempo que permitan a niñas, niños y jóvenes conectar con nuestra historia ciudadana y memorias, el laboratorio creativo «Retentivxs: Coleccionistas de Memorias a través del Arte» es un laboratorio creativo que invita a mirar momentos históricos de nuestro territorio convergiendo a lo largo de sus tres sesiones en la apreciación de dos expresiones artísticas, mediante la....
Título: Personajes Sabrosos: de la comida a la ficción. Descripción: Este laboratorio creativo invita a NNJ a investigar sobre sus comidas favoritas para crear personajes y cuentos comestibles acerca de su bocado o platillo preferido, con el propósito de promover la cocina como fuente de aprendizaje y representación de tradiciones según las culturas y momentos de la historia. Lo anterior, a fin de co-crear una feria gastronómica que celebre la....
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Personajes Sabrosos: de la comida a la ficción
Este laboratorio creativo invita a NNJ a investigar sobre sus comidas favoritas para crear personajes y cuentos comestibles acerca de su bocado o platillo preferido, con el propósito de promover la cocina como fuente de aprendizaje y representación de tradiciones según las culturas y momentos de la historia. Lo anterior, a fin de co-crear una feria gastronómica que celebre la....
Título: Micromundos. Descripción: El laboratorio creativo “Micromundos” se plantea como una experiencia interactiva, sensorial e inmersiva, que invita a la exploración de mundos aparentemente desconocidos y que une la ciencia, la tecnología, las artes y la sustentabilidad para estimular la imaginación de NNJ, a través de la exploración de universos microscópicos que se esconden en nuestro entorno, desde la observación de elementos cotidianos....
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Micromundos
El laboratorio creativo “Micromundos” se plantea como una experiencia interactiva, sensorial e inmersiva, que invita a la exploración de mundos aparentemente desconocidos y que une la ciencia, la tecnología, las artes y la sustentabilidad para estimular la imaginación de NNJ, a través de la exploración de universos microscópicos que se esconden en nuestro entorno, desde la observación de elementos cotidianos....
Título: Manos a la Obra! Crea y Transforma en Cecrea. (Maestranza). Descripción: La experiencia creativa “¡Manos a la Obra!” combina creatividad, maestranzas y transformación en y para los distintos espacios dentro y fuera del centro, incorporando las observaciones NNJ en renovar algunas áreas de su Cecrea, incluyendo actividades como mantener la huerta, pintar muebles y crear nuevos, a fin de contribuir al medio ambiente a través del mantenimiento de la huerta y....
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Manos a la Obra! Crea y Transforma en Cecrea. (Maestranza)
La experiencia creativa “¡Manos a la Obra!” combina creatividad, maestranzas y transformación en y para los distintos espacios dentro y fuera del centro, incorporando las observaciones NNJ en renovar algunas áreas de su Cecrea, incluyendo actividades como mantener la huerta, pintar muebles y crear nuevos, a fin de contribuir al medio ambiente a través del mantenimiento de la huerta y....
Título: Compartiendo la alegría de crear. Descripción: El laboratorio invita a “Compartir la Alegría de crear” en el contexto de la Semana de la educación artística 2024. Se proponen experiencias artístico creativas que promuevan valores de empatía y colaboración en pro de una comunidad Antofagastina más sensible y solidaria.
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Compartiendo la alegría de crear
El laboratorio invita a “Compartir la Alegría de crear” en el contexto de la Semana de la educación artística 2024. Se proponen experiencias artístico creativas que promuevan valores de empatía y colaboración en pro de una comunidad Antofagastina más sensible y solidaria.