Sub-Fondo Documental Regional Cecrea
Recopila documentación de diversa índole, relacionada a las prácticas de educación no formal realizada con niñas, niños y jóvenes de cada Centro de creación, desde el enfoque de derecho, el principio de participación, y la convergencia disciplinaria y social.
Título: Sonido Vivo (Registro fotográfico). Descripción: Compilado de fotografías relacionadas a la ejecución del laboratorio Sonido Vivo ejecutado durante el mes de mayo del 2022.
Documentos
Sonido Vivo (Registro fotográfico)
Compilado de fotografías relacionadas a la ejecución del laboratorio Sonido Vivo ejecutado durante el mes de mayo del 2022.
Título: Sobre Animales y la Comunicación Interespecie (Material comunicacional). Descripción: Imagen creada para la difusión del laboratorio Sobre Animales y la Comunicación Interespecie durante el mes de mayo del 2022.
Documentos
Sobre Animales y la Comunicación Interespecie (Material comunicacional)
Imagen creada para la difusión del laboratorio Sobre Animales y la Comunicación Interespecie durante el mes de mayo del 2022.
Título: Sobre Animales y la Comunicación Interespecie (Registro fotográfico). Descripción: Compilado de fotografías relacionadas a la ejecución del laboratorio Sobre Animales y la Comunicación Interespecie durante el mes de mayo del 2022.
Documentos
Sobre Animales y la Comunicación Interespecie (Registro fotográfico)
Compilado de fotografías relacionadas a la ejecución del laboratorio Sobre Animales y la Comunicación Interespecie durante el mes de mayo del 2022.
Título: Psicogeografía (Material comunicacional). Descripción: Imagen creada para la difusión del laboratorio Psicogeografía, iniciado durante el mes de marzo del 2022.
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Psicogeografía (Material comunicacional)
Imagen creada para la difusión del laboratorio Psicogeografía, iniciado durante el mes de marzo del 2022.
Título: Psicogeografía (Registro fotográfico). Descripción: Compilado de fotografías relacionadas a la ejecución del laboratorio Psicogeografía, iniciado durante el mes de marzo del 2022.
Documentos
Psicogeografía (Registro fotográfico)
Compilado de fotografías relacionadas a la ejecución del laboratorio Psicogeografía, iniciado durante el mes de marzo del 2022.
Título: Jugando con Colores (Material comunicacional). Descripción: Imagen creada para la difusión del laboratorio Jugando con Colores durante el mes junio del 2022
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Jugando con Colores (Material comunicacional)
Imagen creada para la difusión del laboratorio Jugando con Colores durante el mes junio del 2022
Título: Jugando con Colores (Registro fotográfico). Descripción: Compilado de fotografías relacionadas a la ejecución del laboratorio Jugando con Colores durante el mes junio del 2022
Documentos
Jugando con Colores (Registro fotográfico)
Compilado de fotografías relacionadas a la ejecución del laboratorio Jugando con Colores durante el mes junio del 2022
Título: Informe Escuchas Creativas, Castro. Descripción: La Escucha Creativa de Cecrea Castro se realizó el sábado 2 de abril de 2022 en el edificio de Cecrea Castro, para luego realizar una caminata por el mercado local y la costanera. Participaron 29 niños, niñas y jóvenes (NNJ), entre los 6 y los 19 años.
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Informe Escuchas Creativas, Castro
La Escucha Creativa de Cecrea Castro se realizó el sábado 2 de abril de 2022 en el edificio de Cecrea Castro, para luego realizar una caminata por el mercado local y la costanera. Participaron 29 niños, niñas y jóvenes (NNJ), entre los 6 y los 19 años.
Título: Informe Escuchas Creativas, Segundo Ciclo, Castro. Descripción: Objetivo Escucha Creativa Cecrea CastroCo-construir junto a niños, niñas y jóvenes participantes una noción de espacio seguro, a partir de sus características, necesidades que se requieren para construirlo, y peticiones/recomendaciones para implementarlo; para luego irradiar estas reflexiones a la comunidad aledaña al Centro y al mismo Cecrea
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Informe Escuchas Creativas, Segundo Ciclo, Castro
Objetivo Escucha Creativa Cecrea CastroCo-construir junto a niños, niñas y jóvenes participantes una noción de espacio seguro, a partir de sus características, necesidades que se requieren para construirlo, y peticiones/recomendaciones para implementarlo; para luego irradiar estas reflexiones a la comunidad aledaña al Centro y al mismo Cecrea