Textos de referencia
Espacio colaborativo donde les invitamos a compartir sus escritos relacionados a arte y educación.
Título: Carta a chilenos en el extranjero. Descripción: Carta dirigida a los chilenos en el extranjero, que busca promover y mejorar los contactos y relaciones culturales con los ciudadanos chilenos que viven en el extranjero. Firman la carta Gabriel Valdés Subercaseaux, Fernando Castillo Velasco y Claudio di Girolamo. Esto a propósito de la creación en el 2004 de la Corporación Cultural ChileTodos, cuyo objetivo es “abrir espacios para....
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Carta a chilenos en el extranjero
Carta dirigida a los chilenos en el extranjero, que busca promover y mejorar los contactos y relaciones culturales con los ciudadanos chilenos que viven en el extranjero. Firman la carta Gabriel Valdés Subercaseaux, Fernando Castillo Velasco y Claudio di Girolamo. Esto a propósito de la creación en el 2004 de la Corporación Cultural ChileTodos, cuyo objetivo es “abrir espacios para....
Título: La televisión pública. Descripción: Encuentro de televisoras públicas, culturales y de calidad desde el Mercosur hacia América Latina. Intervención de Claudio di Girolamo, Jefe de la División de Cultura del Ministerio de Educación de la República de Chile, 22 de junio de 2000, Buenos Aires.
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La televisión pública
Encuentro de televisoras públicas, culturales y de calidad desde el Mercosur hacia América Latina. Intervención de Claudio di Girolamo, Jefe de la División de Cultura del Ministerio de Educación de la República de Chile, 22 de junio de 2000, Buenos Aires.
Título: Palabras para reencontrar el alma de Chile (presentación libro “Chile: Los desafíos éticos del presente”). Descripción: Texto presentación del libro “Chile: Los Desafíos Éticos Del Presente”, Editorial Aguilar, 1999. Discurso de lanzamiento de la obra.
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Palabras para reencontrar el alma de Chile (presentación libro “Chile: Los desafíos éticos del presente”)
Texto presentación del libro “Chile: Los Desafíos Éticos Del Presente”, Editorial Aguilar, 1999. Discurso de lanzamiento de la obra.
Título: Proyecto de Artistas en Residencia. Descripción: El proyecto de Artistas en Residencia, implementado por el Fondo de Escuelas Artísticas, están orientados a innovar y fortalecer las metodologías de enseñanza utilizadas en esas Escuelas y a impulsar el contacto entre los artistas y sus obras con comunidades escolares regionales – muchas veces muy aisladas y de escasos recursos – a lo largo de todo el país.
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Proyecto de Artistas en Residencia
El proyecto de Artistas en Residencia, implementado por el Fondo de Escuelas Artísticas, están orientados a innovar y fortalecer las metodologías de enseñanza utilizadas en esas Escuelas y a impulsar el contacto entre los artistas y sus obras con comunidades escolares regionales – muchas veces muy aisladas y de escasos recursos – a lo largo de todo el país.
Título: Amantes en Calce, de Marcela Romagnoli. Descripción: Texto a propósito de la muestra titulada «Amantes en Calce» de Marcela Romagnoli, inaugurada en el Museo de Artes Visuales de Santiago, en septiembre del 2004. Las obras (10 mármoles, 11 bronces, 8 aluminios fundidos y 4 maderas) tuvieron como eje central a la pareja.
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Amantes en Calce, de Marcela Romagnoli
Texto a propósito de la muestra titulada «Amantes en Calce» de Marcela Romagnoli, inaugurada en el Museo de Artes Visuales de Santiago, en septiembre del 2004. Las obras (10 mármoles, 11 bronces, 8 aluminios fundidos y 4 maderas) tuvieron como eje central a la pareja.
Título: Cabildo Cultural Región XIV (chilenos en el extranjero). Descripción: Compilado de textos sobre los Cabildos Culturales, Región XIV (chilenos en el extranjero). Primer Cabildo Cultural Región XIV (Estocolmo, 11, 12, 13 de mayo, 2001); Segundo Cabildo Cultural Región XIV (Australia, abril de 2002).
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Cabildo Cultural Región XIV (chilenos en el extranjero)
Compilado de textos sobre los Cabildos Culturales, Región XIV (chilenos en el extranjero). Primer Cabildo Cultural Región XIV (Estocolmo, 11, 12, 13 de mayo, 2001); Segundo Cabildo Cultural Región XIV (Australia, abril de 2002).
Título: Laboratorio Cultural Permanente (Programa 4 a 7). Descripción: El Laboratorio Cultura Permanente es parte de la metodología del Programa 4 a 7. Dicho programa proporciona a mujeres responsables de niños y niñas, de 6 a 13 años, acceso al servicio de cuidado, en apoyo a su participación en el mercado laboral a través de dos componentes: Apoyos transversales para la autonomía económica de las mujeres participantes, quienes podrán....
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Laboratorio Cultural Permanente (Programa 4 a 7)
El Laboratorio Cultura Permanente es parte de la metodología del Programa 4 a 7. Dicho programa proporciona a mujeres responsables de niños y niñas, de 6 a 13 años, acceso al servicio de cuidado, en apoyo a su participación en el mercado laboral a través de dos componentes: Apoyos transversales para la autonomía económica de las mujeres participantes, quienes podrán....
Título: Discursos e informes al parlamento. Descripción: Compilado de textos sobre discursos e informes al parlamento. “Nuestras políticas, pasiones y compromiso” (1998); Discurso a los miembros de la Comisión de Educación y Cultura (1998); “Chile como territorio creativo o la cultura como eje del desarrollo” (1999); Informe sobre la División de Cultura del Ministerio de Educación (2002).
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Discursos e informes al parlamento
Compilado de textos sobre discursos e informes al parlamento. “Nuestras políticas, pasiones y compromiso” (1998); Discurso a los miembros de la Comisión de Educación y Cultura (1998); “Chile como territorio creativo o la cultura como eje del desarrollo” (1999); Informe sobre la División de Cultura del Ministerio de Educación (2002).
Título: Aportes de la educación estética para conocer el arte: más allá de los críticos, los artistas y sus circuitos. Descripción: Este trabajo busca reconocer, ámbitos cotidianos a través de los cuales la creación de los artistas está latente, poco manifiesto en espacios no consagrados, y necesariamente evidentes. Esto con un doble propósito: reivindicar las múltiples funciones que implícita o explícitamente puede jugar el arte en la sociedad, y ampliar el campo de percepción e investigación del fenómeno artístico. También se....
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Aportes de la educación estética para conocer el arte: más allá de los críticos, los artistas y sus circuitos
Este trabajo busca reconocer, ámbitos cotidianos a través de los cuales la creación de los artistas está latente, poco manifiesto en espacios no consagrados, y necesariamente evidentes. Esto con un doble propósito: reivindicar las múltiples funciones que implícita o explícitamente puede jugar el arte en la sociedad, y ampliar el campo de percepción e investigación del fenómeno artístico. También se....
Título: La necesidad humana del arte. Descripción: El objetivo de esta presentación es considerar la dimensión antropológico-religiosa, a través de algunas de las diversas funciones que ha cumplido el arte y de algunos roles que han asumido los artistas en la sociedad. El tema será abordado en tres etapas: primero se hará una reflexión en tomo al concepto de arte y a la luz de ésta se....
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La necesidad humana del arte
El objetivo de esta presentación es considerar la dimensión antropológico-religiosa, a través de algunas de las diversas funciones que ha cumplido el arte y de algunos roles que han asumido los artistas en la sociedad. El tema será abordado en tres etapas: primero se hará una reflexión en tomo al concepto de arte y a la luz de ésta se....
Título: Educación por el arte y conciencia ambiental. Descripción: El objetivo de este artículo es plantear algunas reflexiones sobre el rol que podría cumplir la enseñanza del Arte en el desarrollo de una mayor conciencia ambiental. Luego de reconocer la necesidad de asumir la crisis ecológica, como problema de todos, se consideran algunas relaciones entre el desarrollo de la conciencia estética y la conciencia hacia el medio ambiente. Posteriormente....
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Educación por el arte y conciencia ambiental
El objetivo de este artículo es plantear algunas reflexiones sobre el rol que podría cumplir la enseñanza del Arte en el desarrollo de una mayor conciencia ambiental. Luego de reconocer la necesidad de asumir la crisis ecológica, como problema de todos, se consideran algunas relaciones entre el desarrollo de la conciencia estética y la conciencia hacia el medio ambiente. Posteriormente....