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Reúne materiales que propician el pensamiento y acción en torno a las distintas áreas de la educación artística, promoviendo un trabajo interdisciplinario en el sistema educativo formal y no formal. Además difunde los lineamientos, directrices y proyectos del Departamento.
Título: Educación + Arte. Trabajo por proyectos. Descripción: Dirigida a arteducadores/as, esta publicación busca difundir los aportes de la metodología de trabajo por proyectos en el ámbito artístico con el objetivo de integrar prácticas artísticas contemporáneas tanto al ámbito formal como al no formal de la educación. Para esto, se introducen los antecedentes teóricos que sustentan esta metodología y se presentan casos ilustradores del ámbito tanto internacional como....
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Educación + Arte. Trabajo por proyectos
Dirigida a arteducadores/as, esta publicación busca difundir los aportes de la metodología de trabajo por proyectos en el ámbito artístico con el objetivo de integrar prácticas artísticas contemporáneas tanto al ámbito formal como al no formal de la educación. Para esto, se introducen los antecedentes teóricos que sustentan esta metodología y se presentan casos ilustradores del ámbito tanto internacional como....
Título: El (f)actor invisible. Descripción: «El (f)actor invisible» es un compendio de artículos académicos acerca de la estética cotidiana y cultura visual en los espacios escolares. Se inserta en el actual debate sobre la calidad de la educación desde una perspectiva estético-social enfocada en la creación de una atmósfera pedagógica coherente con los estándares académicos deseados.La hipótesis de trabajo es que mientras no se pondere....
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El (f)actor invisible
«El (f)actor invisible» es un compendio de artículos académicos acerca de la estética cotidiana y cultura visual en los espacios escolares. Se inserta en el actual debate sobre la calidad de la educación desde una perspectiva estético-social enfocada en la creación de una atmósfera pedagógica coherente con los estándares académicos deseados.La hipótesis de trabajo es que mientras no se pondere....
Título: Aportes de los lenguajes artísticos a la educación. Fichas descriptivas. Descripción: Este Plan tiene como objetivo principal contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación de los y las estudiantes que asisten a los establecimientos educacionales chilenos, a través de acciones concretas y poner en valor el arte en la educación. Estas fichas pedagógicas pretenden ser un aporte, entregando ideas y orientaciones que puedan ser trabajadas desde todas las asignaturas....
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Aportes de los lenguajes artísticos a la educación. Fichas descriptivas
Este Plan tiene como objetivo principal contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación de los y las estudiantes que asisten a los establecimientos educacionales chilenos, a través de acciones concretas y poner en valor el arte en la educación. Estas fichas pedagógicas pretenden ser un aporte, entregando ideas y orientaciones que puedan ser trabajadas desde todas las asignaturas....
Título: Educar la Institución. Descripción: Desde hace unos años, la mediación en museos ha dejado de ser un área profesional invisible y ha comenzado a ser una práctica que despierta expectación. Uno de los debates en este ámbito es la necesidad de terminar con la idea de la mediación como servicio, para entender el trabajo de lxs mediadorxs como producciones culturales autónomas generadoras de conocimiento,....
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Educar la Institución
Desde hace unos años, la mediación en museos ha dejado de ser un área profesional invisible y ha comenzado a ser una práctica que despierta expectación. Uno de los debates en este ámbito es la necesidad de terminar con la idea de la mediación como servicio, para entender el trabajo de lxs mediadorxs como producciones culturales autónomas generadoras de conocimiento,....
Título: Guía sobre planificación con Enfoque de Derechos. Descripción: Esta guía metodológica está dirigida a profesionales que se relacionan con las artes, las culturas y el patrimonio, que desean y tienen como propósito realizar planificaciones de programas desde el Enfoque de Derechos centrados en niñas, niños y adolescentes, les ayudará a aplicar los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), en cada una de las fases....
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Guía sobre planificación con Enfoque de Derechos
Esta guía metodológica está dirigida a profesionales que se relacionan con las artes, las culturas y el patrimonio, que desean y tienen como propósito realizar planificaciones de programas desde el Enfoque de Derechos centrados en niñas, niños y adolescentes, les ayudará a aplicar los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), en cada una de las fases....
Título: Arte, Educación y Ciudadanía 2013-2018. Descripción: «Arte Educación y Ciudadanía 2013-2018» difunde el trabajo realizado por el Departamento de Educación y Formación en Artes y Cultura del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Constituye un esfuerzo por sistematizar y dar a conocer la política cultural en materias de educación artística y cultural visibilizando el trabajo de una red de arteducadores que comienza a articularse....
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Arte, Educación y Ciudadanía 2013-2018
«Arte Educación y Ciudadanía 2013-2018» difunde el trabajo realizado por el Departamento de Educación y Formación en Artes y Cultura del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Constituye un esfuerzo por sistematizar y dar a conocer la política cultural en materias de educación artística y cultural visibilizando el trabajo de una red de arteducadores que comienza a articularse....
Título: Propuesta pedagógica a partir de la exposición Los espíritus de la Patagonia. Descripción: En función de la muestra «Los espíritus de la Patagonia Austral» planteamos una mirada pedagógica que aborda a la fotografía como “fragmentos polisémicos del pasado” (Palma, 2013) entendiendo desde esta premisa la importante incidencia del contexto cultural en la experiencia y percepción fotográfica. Por eso proponemos apreciar las fotografías presentes en la muestra desde otro lugar, construyendo y valorando nuevas....
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Propuesta pedagógica a partir de la exposición Los espíritus de la Patagonia
En función de la muestra «Los espíritus de la Patagonia Austral» planteamos una mirada pedagógica que aborda a la fotografía como “fragmentos polisémicos del pasado” (Palma, 2013) entendiendo desde esta premisa la importante incidencia del contexto cultural en la experiencia y percepción fotográfica. Por eso proponemos apreciar las fotografías presentes en la muestra desde otro lugar, construyendo y valorando nuevas....
Título: Caja de herramientas para la Educación Artística. Descripción: Esta publicación es una invitación a que los equipos de educadores/as de establecimientos educacionales, centros culturales y de formación reflexionen colectivamente sobre el valor y los aportes de la educación artística y cultural en la construcción de una educación de calidad más integral.Perteneciente a la Colección Educación Artística, aborda distintas aristas en esta materia, brindando herramientas metodológicas y conceptuales a....
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Caja de herramientas para la Educación Artística
Esta publicación es una invitación a que los equipos de educadores/as de establecimientos educacionales, centros culturales y de formación reflexionen colectivamente sobre el valor y los aportes de la educación artística y cultural en la construcción de una educación de calidad más integral.Perteneciente a la Colección Educación Artística, aborda distintas aristas en esta materia, brindando herramientas metodológicas y conceptuales a....
Título: Raíz: Congreso Educación Artística Tarapacá. Descripción: Esta publicación recopila las reflexiones presentadas y vivenciadas en la I y II versión del Congreso Raíz, iniciativa estratégica de la Mesa Regional de Educación Artística de Tarapacá para paliar la carencia de formación especializada en educación artística que existe en la región.Llevados a cabo en 2018 y 2019, ambos encuentros permitieron el intercambio de experiencias tanto a nivel local....
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Raíz: Congreso Educación Artística Tarapacá
Esta publicación recopila las reflexiones presentadas y vivenciadas en la I y II versión del Congreso Raíz, iniciativa estratégica de la Mesa Regional de Educación Artística de Tarapacá para paliar la carencia de formación especializada en educación artística que existe en la región.Llevados a cabo en 2018 y 2019, ambos encuentros permitieron el intercambio de experiencias tanto a nivel local....
Título: Catálogo Colección Educación Artística. Descripción: El año 2015, el Programa Nacional de Desarrollo Artístico en la Educación, inauguró una colección de recursos pedagógicos cuya finalidad es poner en valor el patrimonio artístico nacional y vincularlo con el curriculum escolar. Para ello produce contenidos y herramientas didácticas para el sistema educativo formal y no formal, además promueve el vínculo entre ambos. En la elaboración de contenidos....
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Catálogo Colección Educación Artística
El año 2015, el Programa Nacional de Desarrollo Artístico en la Educación, inauguró una colección de recursos pedagógicos cuya finalidad es poner en valor el patrimonio artístico nacional y vincularlo con el curriculum escolar. Para ello produce contenidos y herramientas didácticas para el sistema educativo formal y no formal, además promueve el vínculo entre ambos. En la elaboración de contenidos....
Título: Secretos de la naturaleza: recomendaciones para enfrentar los desafíos medioambientales desde la Educación Artística. Descripción: Secretos de la naturaleza se desarrolló en el contexto de la celebración de la VII Semana de la Educación Artística (SEA 2019), cuyo lema era “Arte y naturaleza. Conciencia en acción”, que fue organizada de manera conjunta por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Unesco, el Ministerio de Educación, Balmaceda Arte Joven y la Universidad de Chile.Se trató....
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Secretos de la naturaleza: recomendaciones para enfrentar los desafíos medioambientales desde la Educación Artística
Secretos de la naturaleza se desarrolló en el contexto de la celebración de la VII Semana de la Educación Artística (SEA 2019), cuyo lema era “Arte y naturaleza. Conciencia en acción”, que fue organizada de manera conjunta por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Unesco, el Ministerio de Educación, Balmaceda Arte Joven y la Universidad de Chile.Se trató....
Título: La escuela en entredicho. Conversaciones con Claudio di Girolamo. Descripción: «La escuela en entredicho, Conversaciones con Claudio di Girolamo» tiene como objetivo generar una reflexión amplia sobre el espacio educativo y de las posibilidades de cambio contenidas en el pensamiento artístico como motor para la auto-organización, la participación, colaboración y creatividad. Con esta finalidad, Claudio di Girolamo nos invita a un recorrido personal que se inicia en la niñez golpeada por....
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La escuela en entredicho. Conversaciones con Claudio di Girolamo
«La escuela en entredicho, Conversaciones con Claudio di Girolamo» tiene como objetivo generar una reflexión amplia sobre el espacio educativo y de las posibilidades de cambio contenidas en el pensamiento artístico como motor para la auto-organización, la participación, colaboración y creatividad. Con esta finalidad, Claudio di Girolamo nos invita a un recorrido personal que se inicia en la niñez golpeada por....