Sub-Fondo Documental Regional Cecrea
Recopila documentación de diversa índole, relacionada a las prácticas de educación no formal realizada con niñas, niños y jóvenes de cada Centro de creación, desde el enfoque de derecho, el principio de participación, y la convergencia disciplinaria y social.
Título: Laboratorio Aves en Acrílico (Material comunicacional). Descripción: Material comunicacional creado para la difusión del Laboratorio Aves en Acrílico.
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Laboratorio Aves en Acrílico (Material comunicacional)
Material comunicacional creado para la difusión del Laboratorio Aves en Acrílico.
Título: Laboratorio Acuarela Botánica (Material comunicacional). Descripción: Material comunicacional creado para la difusión del Laboratorio Acuarela Botánica.
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Laboratorio Acuarela Botánica (Material comunicacional)
Material comunicacional creado para la difusión del Laboratorio Acuarela Botánica.
Título: Experiencia Libro de Artista (Registro fotográfico). Descripción: Registro fotográfico de la ejecución del Laboratorio Experiencia Libro de Artista.
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Experiencia Libro de Artista (Registro fotográfico)
Registro fotográfico de la ejecución del Laboratorio Experiencia Libro de Artista.
Título: Experiencia Grupo Recicladores (Material comunicacional). Descripción: Material comunicacional creado para la difusión del Laboratorio Experiencia Grupo Recicladores.
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Experiencia Grupo Recicladores (Material comunicacional)
Material comunicacional creado para la difusión del Laboratorio Experiencia Grupo Recicladores.
Título: Experiencia Grupo Recicladores (Registro fotográfico). Descripción: Registro fotográfico de la ejecución del Laboratorio Experiencia Grupo Recicladores .
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Experiencia Grupo Recicladores (Registro fotográfico)
Registro fotográfico de la ejecución del Laboratorio Experiencia Grupo Recicladores .
Título: Experiencia Fotografía Patrimonial (Registro fotográfico). Descripción: Registro fotográfico de la ejecución del Laboratorio Experiencia Fotografía Patrimonial.
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Experiencia Fotografía Patrimonial (Registro fotográfico)
Registro fotográfico de la ejecución del Laboratorio Experiencia Fotografía Patrimonial.
Título: Laboratorio Club De Lectura (Planificación). Descripción: Planificación proyecto estratégico Laboratorio Club De Lectura. Objetivo: Reconocer la ciudad como un espacio de creación donde convive la literatura, el cómic, el grafiti y la fotografía.
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Laboratorio Club De Lectura (Planificación)
Planificación proyecto estratégico Laboratorio Club De Lectura. Objetivo: Reconocer la ciudad como un espacio de creación donde convive la literatura, el cómic, el grafiti y la fotografía.
Título: Informe Escuchas Creativas, Segundo Ciclo, Temuco. Descripción: Co-construir junto a niños, niñas y jóvenes participantes una noción de espacio seguro, a partir de sus características, necesidades que se requieren para construirlo, y peticiones/recomendaciones para implementarlo; para luego irradiar estas reflexiones a la comunidad aledaña al Centro y al mismo Cecrea. La Escucha Creativa se realizó el viernes 21 de octubre de 2022 en Cecrea Temuco. Participaron 22....
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Informe Escuchas Creativas, Segundo Ciclo, Temuco
Co-construir junto a niños, niñas y jóvenes participantes una noción de espacio seguro, a partir de sus características, necesidades que se requieren para construirlo, y peticiones/recomendaciones para implementarlo; para luego irradiar estas reflexiones a la comunidad aledaña al Centro y al mismo Cecrea. La Escucha Creativa se realizó el viernes 21 de octubre de 2022 en Cecrea Temuco. Participaron 22....
Título: Informe Escuchas Creativas, Temuco. Descripción: La “Escucha Creativa con enfoque territorial” buscaba recoger información presente en los espacios urbanos donde opera Cecrea (barrio, comuna y región) desde la mirada activa y reflexiva de niños, niñas y jóvenes; indagando en los aspectos simbólicos de cómo NNJ configuran la realidad territorial más allá de la mirada adultocéntrica. Así, se esperaba dilucidar un mapa de redes y actores....
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Informe Escuchas Creativas, Temuco
La “Escucha Creativa con enfoque territorial” buscaba recoger información presente en los espacios urbanos donde opera Cecrea (barrio, comuna y región) desde la mirada activa y reflexiva de niños, niñas y jóvenes; indagando en los aspectos simbólicos de cómo NNJ configuran la realidad territorial más allá de la mirada adultocéntrica. Así, se esperaba dilucidar un mapa de redes y actores....