Sub-Fondo Documental Regional Cecrea
Recopila documentación de diversa índole, relacionada a las prácticas de educación no formal realizada con niñas, niños y jóvenes de cada Centro de creación, desde el enfoque de derecho, el principio de participación, y la convergencia disciplinaria y social.
Título: Mapa sonoro. Descripción: En el marco de la celebración del Día Mundial de La Escucha 2024 se creo un Mapa Sonoro en donde se utilizarán diferentes metodologías de la escucha tanto de los registros como de las grabaciones y uso de grabadoras profesionales y microfonía adecuados para los levantamientos sonoros realizados por el programa.
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Mapa sonoro
En el marco de la celebración del Día Mundial de La Escucha 2024 se creo un Mapa Sonoro en donde se utilizarán diferentes metodologías de la escucha tanto de los registros como de las grabaciones y uso de grabadoras profesionales y microfonía adecuados para los levantamientos sonoros realizados por el programa.
Título: La naturaleza también se lee. Descripción: Laboratorio de valoración del entorno natural del cerro de Pichidegua, donde se trabajará la creación de micro relatos asociados a la flora nativa. Convergen artes visuales, comunicaciones y sustentabilidad. Este laboratorio se realiza en convergencia con el laboratorio Asómbrate, Círculos de Sombras y Palleteate: recupera tu espacio, donde entre varios se recupera un espacio del cerro, trabajando diferentes áreas y....
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La naturaleza también se lee
Laboratorio de valoración del entorno natural del cerro de Pichidegua, donde se trabajará la creación de micro relatos asociados a la flora nativa. Convergen artes visuales, comunicaciones y sustentabilidad. Este laboratorio se realiza en convergencia con el laboratorio Asómbrate, Círculos de Sombras y Palleteate: recupera tu espacio, donde entre varios se recupera un espacio del cerro, trabajando diferentes áreas y....
Título: Juegatela. Descripción: Los NNj experimentaron diferentes procesos de participación, observando y vivenciando juegos de distintas épocas y generaciones, así diseñando nuevas propuestas según intereses y capacidades de ellos.
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Juegatela
Los NNj experimentaron diferentes procesos de participación, observando y vivenciando juegos de distintas épocas y generaciones, así diseñando nuevas propuestas según intereses y capacidades de ellos.
Título: Explor@dores del humedal. Descripción: En este laboratorio creativo se invitó a los nnj y a los diversos miembros de la comunidad a descubrir la flora y fauna local del humedal, a través de la observación in situ. Contribuyendo al aprendizaje y puesta en valor desde el registro sonoro y la utilización de equipo científico.
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Explor@dores del humedal
En este laboratorio creativo se invitó a los nnj y a los diversos miembros de la comunidad a descubrir la flora y fauna local del humedal, a través de la observación in situ. Contribuyendo al aprendizaje y puesta en valor desde el registro sonoro y la utilización de equipo científico.
Título: El sonido cuenta. Descripción: Este laboratorio creativo busca contribuir al aprendizaje y conocimiento de las posibilidades que existen para musicalizar y sonorizar diversos cuentos infantiles ,a través de la experimentación de la voz, objetos cotidianos, foley, grabación y registro sonoro para aplicar algun cuento infantil, elegido por los nnj.
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El sonido cuenta
Este laboratorio creativo busca contribuir al aprendizaje y conocimiento de las posibilidades que existen para musicalizar y sonorizar diversos cuentos infantiles ,a través de la experimentación de la voz, objetos cotidianos, foley, grabación y registro sonoro para aplicar algun cuento infantil, elegido por los nnj.
Título: Deja tu Huella. Descripción: Los NNj experimentan diferentes procesos de participación, observando y vivenciando juegos de distintas épocas y generaciones, así diseñan nuevas propuestas según intereses y capacidades de ellos.
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Deja tu Huella
Los NNj experimentan diferentes procesos de participación, observando y vivenciando juegos de distintas épocas y generaciones, así diseñan nuevas propuestas según intereses y capacidades de ellos.
Título: Detectives tintóreo. Descripción: Exploración de material tintóreo del territorio de Pichidegua, generando estudio en terreno con los NNJ de especies vegetales disponibles y así clasificarlas por sus partes ( tallo, hojas, corteza, raíz) y su capacidad tintórea.
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Detectives tintóreo
Exploración de material tintóreo del territorio de Pichidegua, generando estudio en terreno con los NNJ de especies vegetales disponibles y así clasificarlas por sus partes ( tallo, hojas, corteza, raíz) y su capacidad tintórea.
Título: Comicrea tu Historia. Descripción: Enseñar sobre lo básico del formato cómics para crear historias, con la temática principal de conocer ¿qué pasaría si en pichidegua…? basándose en los distintos tipos de historias que les gustan a los participantes, identificar cómo los niños, niñas y jóvenes ven a pichidegua, y como se conecta esta con sus gustos.
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Comicrea tu Historia
Enseñar sobre lo básico del formato cómics para crear historias, con la temática principal de conocer ¿qué pasaría si en pichidegua…? basándose en los distintos tipos de historias que les gustan a los participantes, identificar cómo los niños, niñas y jóvenes ven a pichidegua, y como se conecta esta con sus gustos.
Título: Colorea tu Huerto. Descripción: Ralización de un mural significativo con las experiencias y las ideas de los estudiantes basándose en las actividades realizadas en el laboratorio de huertos comestibles.
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Colorea tu Huerto
Ralización de un mural significativo con las experiencias y las ideas de los estudiantes basándose en las actividades realizadas en el laboratorio de huertos comestibles.
Título: Técnicas Creativas. Descripción: En el laboratorio «Técnicas Creativas», los participantes exploran la convergencia entre técnicas tradicionales del arte visual. A través de actividades prácticas, como la elaboración de origami y la animación de zootropos, combinadas con la aplicación de efectos visuales utilizando perspectiva 3D y luces LED y la confección de un cartel lumínico que combine los resultado , los participantes experimentan un....
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Técnicas Creativas
En el laboratorio «Técnicas Creativas», los participantes exploran la convergencia entre técnicas tradicionales del arte visual. A través de actividades prácticas, como la elaboración de origami y la animación de zootropos, combinadas con la aplicación de efectos visuales utilizando perspectiva 3D y luces LED y la confección de un cartel lumínico que combine los resultado , los participantes experimentan un....
Título: Rincones Verdes. Descripción: Este laboratorio surge del trabajo colaborativo entre el Programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, en conjunto con el Programa Cecrea RM, para dar el espacio a NNJ de establecimientos educacionales de la región Metropolitana para que puedan tener una forma distinta de aplicar conocimientos curriculares con metodología Cecrea y centrado en la asignatura de Ciencias Naturales, es....
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Rincones Verdes
Este laboratorio surge del trabajo colaborativo entre el Programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, en conjunto con el Programa Cecrea RM, para dar el espacio a NNJ de establecimientos educacionales de la región Metropolitana para que puedan tener una forma distinta de aplicar conocimientos curriculares con metodología Cecrea y centrado en la asignatura de Ciencias Naturales, es....