Textos de referencia
Espacio colaborativo donde les invitamos a compartir sus escritos relacionados a arte y educación.
Título: Precariedad de la dieta cultural artística. Formación docente en educación parvularia, básica y media en las universidades chilenas. Descripción: Autor: Luis Hernán Errázuriz (Con la colaboración de Leonor Soto Saavedra)
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Precariedad de la dieta cultural artística. Formación docente en educación parvularia, básica y media en las universidades chilenas
Autor: Luis Hernán Errázuriz (Con la colaboración de Leonor Soto Saavedra)
Título: Narrativas visuales del patrimonio local de eslovenia. Descripción: ResumenDurante una estancia académica de un mes en Ljubljana (Eslovenia), la investigadora tiene la oportunidad de explorar y documentarse sobre la idiosincrasia local. Se muestran algunas narrativas visuales alternativas, utilizando la Investigación Basada en el Arte a través de fotografías. Esas narrativas visuales son ensayos fotográficos y series muestras, acompañadas de una revisión teórica sobre problemas relacionados con el patrimonio....
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Narrativas visuales del patrimonio local de eslovenia
ResumenDurante una estancia académica de un mes en Ljubljana (Eslovenia), la investigadora tiene la oportunidad de explorar y documentarse sobre la idiosincrasia local. Se muestran algunas narrativas visuales alternativas, utilizando la Investigación Basada en el Arte a través de fotografías. Esas narrativas visuales son ensayos fotográficos y series muestras, acompañadas de una revisión teórica sobre problemas relacionados con el patrimonio....
Título: A la deriva entre carteles de cine: una narrativa personal sobre París. Descripción: Las ciudades encuadradas desde el cine han construido una cultura visual con la que se identifican sus consumidores, imágenes emblemáticas que conforman una memoria colectiva. Pero tales metrópolis solo existen en la ficción. La realidad poco o nada tiene que ver con esas visualidades. En esta investigación se ofrece un relato alternativo sobre la ciudad de París.
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A la deriva entre carteles de cine: una narrativa personal sobre París
Las ciudades encuadradas desde el cine han construido una cultura visual con la que se identifican sus consumidores, imágenes emblemáticas que conforman una memoria colectiva. Pero tales metrópolis solo existen en la ficción. La realidad poco o nada tiene que ver con esas visualidades. En esta investigación se ofrece un relato alternativo sobre la ciudad de París.
Título: Estilo de gestión femenina: estudio de caso de las mujeres Bunker. Descripción: Resumen:El interés de este estudio proviene de la investigación en gestión transcultural y de un enfoque feminista, en busca de narrativas alternativas del estilo femenino. El objetivo es hacer visibles algunas pistas del éxito profesional en la gestión llevada a cabo por un equipo de mujeres y, ampliar el imaginario existente sobre las mujeres y sus roles laborales. Es un....
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Estilo de gestión femenina: estudio de caso de las mujeres Bunker
Resumen:El interés de este estudio proviene de la investigación en gestión transcultural y de un enfoque feminista, en busca de narrativas alternativas del estilo femenino. El objetivo es hacer visibles algunas pistas del éxito profesional en la gestión llevada a cabo por un equipo de mujeres y, ampliar el imaginario existente sobre las mujeres y sus roles laborales. Es un....
Título: La experiencia corporal de los escolares para la calidad estética de los centros educativos. Descripción: Esta investigación recoge factores determinantes de la calidad estética, vinculados a la relación de los escolares entre ellos y con el espacio. Participan tres escuelas públicas de Alicante (España). A través de la InvestigaciónBasada en Imágenes, los resultados ofrecen respuestas corporales de alumnado de entre tres y seis años frente a actividades artísticas propuestas. Se concluye con aspectos pedagógicos y....
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La experiencia corporal de los escolares para la calidad estética de los centros educativos
Esta investigación recoge factores determinantes de la calidad estética, vinculados a la relación de los escolares entre ellos y con el espacio. Participan tres escuelas públicas de Alicante (España). A través de la InvestigaciónBasada en Imágenes, los resultados ofrecen respuestas corporales de alumnado de entre tres y seis años frente a actividades artísticas propuestas. Se concluye con aspectos pedagógicos y....
Título: Una profesora flâneuse en París. Cartografías en la formación inicial de docentes. Descripción: Resumen. Este estudio se fundamenta en las bases de la deriva artística, como técnica etnográfica para explorar el territorio urbano, iniciada por Surrealistas y Situacionistas. La autora investiga las particularidades de ser flâneuse (observadora deambulante de las ciudades) en París, durante un mes, desde una perspectiva feminista de esta práctica. Desde una mirada docente se observa la ciudad como lugar....
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Una profesora flâneuse en París. Cartografías en la formación inicial de docentes
Resumen. Este estudio se fundamenta en las bases de la deriva artística, como técnica etnográfica para explorar el territorio urbano, iniciada por Surrealistas y Situacionistas. La autora investiga las particularidades de ser flâneuse (observadora deambulante de las ciudades) en París, durante un mes, desde una perspectiva feminista de esta práctica. Desde una mirada docente se observa la ciudad como lugar....
Título: Entre aulas educativas y aulas en la Cultura Visual. Descripción: ResumenEsta investigación reflexiona sobre las relaciones interpersonales y espaciales que se producen en ámbitos educativos formales, desde las escuelas de educación infantil hasta los aularios de universidad. Se pretende visibilizar la información sociocultural que se transmite a través de las arquitecturas de los ámbitos educativos formales. Tomándose como marco de referencia la teoría del currículo oculto. A través de la....
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Entre aulas educativas y aulas en la Cultura Visual
ResumenEsta investigación reflexiona sobre las relaciones interpersonales y espaciales que se producen en ámbitos educativos formales, desde las escuelas de educación infantil hasta los aularios de universidad. Se pretende visibilizar la información sociocultural que se transmite a través de las arquitecturas de los ámbitos educativos formales. Tomándose como marco de referencia la teoría del currículo oculto. A través de la....
Título: Mafalda y los educadores de museos. Estrategias de creación didáctica a partir de la Cultura Visual Infantil. Descripción: ResumenEsta investigación aborda desde la cultura visual infantil un problema educativo -como el del diseño creativo de actividades didácticas de materia artística- mediante intersecciones e interacciones con aspectos de género, crítica social y cultural. Desde el marco conceptual se expone el interés y vigencia de Mafalda como personaje de la cultura visual: por su calado internacional, por haberse empleado con....
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Mafalda y los educadores de museos. Estrategias de creación didáctica a partir de la Cultura Visual Infantil
ResumenEsta investigación aborda desde la cultura visual infantil un problema educativo -como el del diseño creativo de actividades didácticas de materia artística- mediante intersecciones e interacciones con aspectos de género, crítica social y cultural. Desde el marco conceptual se expone el interés y vigencia de Mafalda como personaje de la cultura visual: por su calado internacional, por haberse empleado con....
Título: Escuelas: espacios equivocados frente a los deseados por escolares. Descripción: Resumen: Este trabajo estudia las ideas que algunos estudiantes tienen sobre la mejora de su espacio, es decir, las proyecciones de los deseos de escolares hacia su propio centro educativo. Este estudio sobre la calidad estética se desarrolla gracias a la participación de tres colegios de Educación Infantil y Educación Primaria de Alicante, en España. La metodología es mixta pues....
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Escuelas: espacios equivocados frente a los deseados por escolares
Resumen: Este trabajo estudia las ideas que algunos estudiantes tienen sobre la mejora de su espacio, es decir, las proyecciones de los deseos de escolares hacia su propio centro educativo. Este estudio sobre la calidad estética se desarrolla gracias a la participación de tres colegios de Educación Infantil y Educación Primaria de Alicante, en España. La metodología es mixta pues....
Título: Desvelando invisibilidades en el ámbito de la cognición situada. La formación inicial del profesorado en Educación Artística. Descripción: ResumenMediante la presente investigación se pretende contribuir a la mejora de la formación inicial del profesorado en Educación Artística. Para ello a través de la metodología de Investigación Educativa Basada en las Artes se desvelan las invisibilidades que se producen en el ámbito de la cognición situada. Mediante el uso de la fotografía y fragmentos de texto asociados a las....
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Desvelando invisibilidades en el ámbito de la cognición situada. La formación inicial del profesorado en Educación Artística
ResumenMediante la presente investigación se pretende contribuir a la mejora de la formación inicial del profesorado en Educación Artística. Para ello a través de la metodología de Investigación Educativa Basada en las Artes se desvelan las invisibilidades que se producen en el ámbito de la cognición situada. Mediante el uso de la fotografía y fragmentos de texto asociados a las....
Título: Factores estéticos determinantes de la calidad y el confort en el aula infantil. Descripción: El presente estudio analiza la forma en que los escolares experimentan el entorno educativo. El objetivo es recoger los factores estéticos determinantes de la calidad y el confort en la escuela. Una metodología plural permite: recabar datos tanto cuantitativos como cualitativos mediante la elicitación fotográfica, y mostrar las respuestas de forma artística. Participan 86 niños de entre 3 y 5....
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Factores estéticos determinantes de la calidad y el confort en el aula infantil
El presente estudio analiza la forma en que los escolares experimentan el entorno educativo. El objetivo es recoger los factores estéticos determinantes de la calidad y el confort en la escuela. Una metodología plural permite: recabar datos tanto cuantitativos como cualitativos mediante la elicitación fotográfica, y mostrar las respuestas de forma artística. Participan 86 niños de entre 3 y 5....
Título: Preferencias estéticas en los recorridos escolares: dibujos que dan voz. Descripción: Desde la estética cotidiana, estudiamos las preferencias escolares (6 y 12 años de edad) de tres colegios de alicante (España) en relación al entorno educativo. A través de la investigación basada en las artes visuales, se muestran medias visuales de los recorridos estudiantiles en sus colegios. Se concluye con las preferencias, desprecios e indiferencias estéticas, de la relación entre cuerpo....
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Preferencias estéticas en los recorridos escolares: dibujos que dan voz
Desde la estética cotidiana, estudiamos las preferencias escolares (6 y 12 años de edad) de tres colegios de alicante (España) en relación al entorno educativo. A través de la investigación basada en las artes visuales, se muestran medias visuales de los recorridos estudiantiles en sus colegios. Se concluye con las preferencias, desprecios e indiferencias estéticas, de la relación entre cuerpo....