Textos de referencia
Espacio colaborativo donde les invitamos a compartir sus escritos relacionados a arte y educación.
Título: UNESCO. Address by the President of the General Conference, Dr Davidson L. Hepburn, on the occasion of the special session on Arts Education and the Rapprochement of Cultures. Descripción: Sesión especial sobre “Educación artística y acercamiento de Culturas” en la Segunda Conferencia Mundial sobre Educación artística. 2010.
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UNESCO. Address by the President of the General Conference, Dr Davidson L. Hepburn, on the occasion of the special session on Arts Education and the Rapprochement of Cultures
Sesión especial sobre “Educación artística y acercamiento de Culturas” en la Segunda Conferencia Mundial sobre Educación artística. 2010.
Título: UNESCO. What can art still do. Descripción: ¿Qué puede hacer todavía el arte? «El arte salvará al mundo”. Ciento cincuenta años después La declaración triunfal de Dostoievski, preguntó la UNESCO, con una Un toque de escepticismo: “¿Qué poder tiene todavía el arte?” Entre mediados del siglo XIX y comienzos del XXI, entonces, parece que Han surgido dudas sobre el poder del arte en el destino humano. Es....
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UNESCO. What can art still do
¿Qué puede hacer todavía el arte? «El arte salvará al mundo”. Ciento cincuenta años después La declaración triunfal de Dostoievski, preguntó la UNESCO, con una Un toque de escepticismo: “¿Qué poder tiene todavía el arte?” Entre mediados del siglo XIX y comienzos del XXI, entonces, parece que Han surgido dudas sobre el poder del arte en el destino humano. Es....
Título: UNESCO. Kanazawa UNESCO City of Crafts and Folk Art. Descripción: Kanazawa: Ciudad de Artesanía y Arte Popular de la UNESCO. Durante 420 años, desde su construcción como ciudad castillo, Kanazawa ha florecido pacíficamente, evitando tanto los desastres naturales como la destrucción en tiempos de guerra. Durante este período de tiempo, ha desarrollado notables artesanías basadas en su cultura y estilo de vida samuráis únicos. Sin embargo, el espíritu artesanal de....
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UNESCO. Kanazawa UNESCO City of Crafts and Folk Art
Kanazawa: Ciudad de Artesanía y Arte Popular de la UNESCO. Durante 420 años, desde su construcción como ciudad castillo, Kanazawa ha florecido pacíficamente, evitando tanto los desastres naturales como la destrucción en tiempos de guerra. Durante este período de tiempo, ha desarrollado notables artesanías basadas en su cultura y estilo de vida samuráis únicos. Sin embargo, el espíritu artesanal de....
Título: UNESCO. Arts Education in the Republic of Belarus. Descripción: Educación artística en la República de Bielorrusia: problemas y perspectivas de construir capacidades creativas para el siglo XXI. 2009.
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UNESCO. Arts Education in the Republic of Belarus
Educación artística en la República de Bielorrusia: problemas y perspectivas de construir capacidades creativas para el siglo XXI. 2009.
Título: UNESCO. Address by Mr Koïchiro Matsuura. Descripción: Discurso del Sr. Koïchiro Matsuura, Director General de la UNESCO, con motivo de la ceremonia de inauguración del Museo de Arte Contemporáneo.
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UNESCO. Address by Mr Koïchiro Matsuura
Discurso del Sr. Koïchiro Matsuura, Director General de la UNESCO, con motivo de la ceremonia de inauguración del Museo de Arte Contemporáneo.
Título: UNESCO. Traditional arts and crafts education in Armenia conference and workshop materials. Descripción: Educación en Artes y Artesanías Tradicionales en Armenia. Material para conferencias y talleres. 2007.
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UNESCO. Traditional arts and crafts education in Armenia conference and workshop materials
Educación en Artes y Artesanías Tradicionales en Armenia. Material para conferencias y talleres. 2007.
Título: UNESCO. Proceedings of the International Conference Avant-garde and Cultures, Art, Design. Descripción: Vanguardia y Culturas: Arte, Diseño, Entorno Cultural. 2007.
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UNESCO. Proceedings of the International Conference Avant-garde and Cultures, Art, Design
Vanguardia y Culturas: Arte, Diseño, Entorno Cultural. 2007.
Título: UNESCO. Contemporary art for human rights of children living with HIV. Descripción: Arte contemporáneo por los derechos humanos de los niños que viven con el VIH: clases magistrales de artistas rusos.
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UNESCO. Contemporary art for human rights of children living with HIV
Arte contemporáneo por los derechos humanos de los niños que viven con el VIH: clases magistrales de artistas rusos.
Título: UNESCO. Address by Mr Koïchiro Matsuura, Director-General of UNESCO, on the occasion of the designation of The China Disabled People’s Performing Art Troupe as UNESCO Artist for Peace. Descripción: Discurso del Sr. Koïchiro Matsuura, Director General de la UNESCO, con motivo de la designación del Grupo de Artes Escénicas para Personas con Discapacidad de China como Artista de la UNESCO para la Paz, 2007.
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UNESCO. Address by Mr Koïchiro Matsuura, Director-General of UNESCO, on the occasion of the designation of The China Disabled People’s Performing Art Troupe as UNESCO Artist for Peace
Discurso del Sr. Koïchiro Matsuura, Director General de la UNESCO, con motivo de la designación del Grupo de Artes Escénicas para Personas con Discapacidad de China como Artista de la UNESCO para la Paz, 2007.
Título: UNESCO. Instructional time and the place of aesthetic education in school curricula at the beginning of the twenty-first century. Descripción: La serie Documentos de trabajo de la OIE sobre cuestiones curriculares tiene como objetivo compartir resultados provisionales de investigaciones en curso y aumentar el acceso a una variedad de documentos, informes y estudios exploratorios inéditos producidos en UNESCO:OIE. Estos documentos de trabajo se difunden a una amplia audiencia de personas e instituciones académicas y no académicas con fines de información....
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UNESCO. Instructional time and the place of aesthetic education in school curricula at the beginning of the twenty-first century
La serie Documentos de trabajo de la OIE sobre cuestiones curriculares tiene como objetivo compartir resultados provisionales de investigaciones en curso y aumentar el acceso a una variedad de documentos, informes y estudios exploratorios inéditos producidos en UNESCO:OIE. Estos documentos de trabajo se difunden a una amplia audiencia de personas e instituciones académicas y no académicas con fines de información....
Título: UNESCO. Educating for creativity bringing the arts and culture into Asian education. Descripción: Educar para la creatividad. Llevar las artes y la cultura a la educación asiática. Informe de los Simposios Regionales Asiáticos sobre Educación Artística.
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UNESCO. Educating for creativity bringing the arts and culture into Asian education
Educar para la creatividad. Llevar las artes y la cultura a la educación asiática. Informe de los Simposios Regionales Asiáticos sobre Educación Artística.
Título: UNESCO. Education Through Art. Descripción: Informe del Panel de expertos «Educación a través del arte: construyendo alianzas para la educación secundaria». 2006.
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UNESCO. Education Through Art
Informe del Panel de expertos «Educación a través del arte: construyendo alianzas para la educación secundaria». 2006.