Textos de referencia
Espacio colaborativo donde invitamos a compartir materiales relacionados con arte y educación. Reúne diversidad de documentos como ensayos, artículos académicos, manuales, planificaciones pedagógicas y recursos audiovisuales, integrando distintos formatos y soportes. La colección busca contribuir a la reflexión, el análisis y la producción de conocimiento en el campo, ampliando sus modos de acceso, uso y circulación.
Título: UNESCO. Education, Art and ICTs. Descripción: Educación, Arte y TIC: integración para el desarrollo de la personalidad. Informe final y materiales seleccionados.
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UNESCO. Education, Art and ICTs
Educación, Arte y TIC: integración para el desarrollo de la personalidad. Informe final y materiales seleccionados.
Título: UNESCO. Right to education scope and implementation. Descripción: «Derecho a la educación: Alcance e implementación» Observación General 13 sobre el derecho a la educación (Art. 13 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales). Lograr el derecho a la educación para todos es uno de los mayores desafíos de nuestros tiempos. El segundo Objetivo de Desarrollo Internacional aborda este desafío: universalizar la educación primaria en todos los....
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UNESCO. Right to education scope and implementation
«Derecho a la educación: Alcance e implementación» Observación General 13 sobre el derecho a la educación (Art. 13 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales). Lograr el derecho a la educación para todos es uno de los mayores desafíos de nuestros tiempos. El segundo Objetivo de Desarrollo Internacional aborda este desafío: universalizar la educación primaria en todos los....
Título: UNESCO. Arts, crafts and cultural enterprises creating today the heritage of tomorrow. Descripción: Informe de N.B Collins, Profesor de Arte y Oficios, Escuela de Formación de Profesores, Serowe, Protectorado de Bechuanalandia, Sudáfrica.
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UNESCO. Arts, crafts and cultural enterprises creating today the heritage of tomorrow
Informe de N.B Collins, Profesor de Arte y Oficios, Escuela de Formación de Profesores, Serowe, Protectorado de Bechuanalandia, Sudáfrica.
Título: UNESCO. Arts education in the Pacific region heritage and creativity. Descripción: Educación artística en la región del Pacífico: patrimonio y creatividad. Documento basado en la Conferencia Regional de Educación Artística, Nadi, Fiji, 2002.
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UNESCO. Arts education in the Pacific region heritage and creativity
Educación artística en la región del Pacífico: patrimonio y creatividad. Documento basado en la Conferencia Regional de Educación Artística, Nadi, Fiji, 2002.
Título: UNESCO. Arts education in the CIS Countries policy brief. Descripción: La educación artística en los países de la CEI es un fenómeno único que combina orgánicamente tradición e innovación, valores humanos y nacionales, todo tipo y género de artes y prácticas culturales y, lo más importante, objetivos de desarrollo personal y social.
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UNESCO. Arts education in the CIS Countries policy brief
La educación artística en los países de la CEI es un fenómeno único que combina orgánicamente tradición e innovación, valores humanos y nacionales, todo tipo y género de artes y prácticas culturales y, lo más importante, objetivos de desarrollo personal y social.
Título: UNESCO. L’éducation artistique. Descripción: Número 124 de «Perspective» Revisión trimestral de educación comparada, titulada «Educación Artística: desafíos a la estandarización», 2002.
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UNESCO. L’éducation artistique
Número 124 de «Perspective» Revisión trimestral de educación comparada, titulada «Educación Artística: desafíos a la estandarización», 2002.
Título: UNESCO. Gender equality in basic education in Latin America and the Caribbean state of the art. Descripción: Estado del arte «Igualdad de género en la educación básica en América Latina y el Caribe», 2002.
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UNESCO. Gender equality in basic education in Latin America and the Caribbean state of the art
Estado del arte «Igualdad de género en la educación básica en América Latina y el Caribe», 2002.
Título: UNESCO. State of the art of gender equality in basic education in Latin America. Descripción: Presentación del informe «Estado del arte de la igualdad de género en la educación básica en América Latina (1999-2000)» en la Séptima Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal en el Campo de la Educación en América Latina y el Caribe, 2001.
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UNESCO. State of the art of gender equality in basic education in Latin America
Presentación del informe «Estado del arte de la igualdad de género en la educación básica en América Latina (1999-2000)» en la Séptima Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal en el Campo de la Educación en América Latina y el Caribe, 2001.
Título: UNESCO. L’Art expliqué par la méthode visuelle. Descripción: El número 212 es el último número de la revista International Museum en su forma actual, enteramente dedicado a los museos y al intercambio de información museística en todo el mundo.
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UNESCO. L’Art expliqué par la méthode visuelle
El número 212 es el último número de la revista International Museum en su forma actual, enteramente dedicado a los museos y al intercambio de información museística en todo el mundo.
Título: UNESCO. Explaining art visually. Descripción: El concepto de desarrollo endógeno surgió durante las últimas décadas. Inicialmente se limitó a los campos económico y social, pero se extendió gradualmente hasta abarcar todas las actividades que promueven el desarrollo humano, teniendo cada vez más en cuenta las condiciones locales y las aspiraciones culturales.
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UNESCO. Explaining art visually
El concepto de desarrollo endógeno surgió durante las últimas décadas. Inicialmente se limitó a los campos económico y social, pero se extendió gradualmente hasta abarcar todas las actividades que promueven el desarrollo humano, teniendo cada vez más en cuenta las condiciones locales y las aspiraciones culturales.
Título: UNESCO. Expert Meeting ICTs in Education. Descripción: Informe final de la Reunión de expertos en Tecnologías en Educación. Instituto de Información de la UNESCO, Moscú, 2001.
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UNESCO. Expert Meeting ICTs in Education
Informe final de la Reunión de expertos en Tecnologías en Educación. Instituto de Información de la UNESCO, Moscú, 2001.
Título: UNESCO. Cultural heritage, creativity and education for all in Africa. Descripción: Patrimonio Cultural, Creatividad y Educación para todos en África. Documento basado en las conclusiones de la Conferencia Regional de Educación Artística. 2001.
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UNESCO. Cultural heritage, creativity and education for all in Africa
Patrimonio Cultural, Creatividad y Educación para todos en África. Documento basado en las conclusiones de la Conferencia Regional de Educación Artística. 2001.