Sub-Fondo Documental Regional Cecrea
Recopila documentación de diversa índole, relacionada a las prácticas de educación no formal realizada con niñas, niños y jóvenes de cada Centro de creación, desde el enfoque de derecho, el principio de participación, y la convergencia disciplinaria y social.
Título: Con la cabeza en las nubes (Material comunicacional). Descripción: Material comunicacional creado para la difusión del Laboratorio Con la cabeza en las nubes.
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Con la cabeza en las nubes (Material comunicacional)
Material comunicacional creado para la difusión del Laboratorio Con la cabeza en las nubes.
Título: Con la cabeza en las nubes (Registro fotográfico). Descripción: Fotografías de obras en acuarela desarrolladas por NNJ en el marco del laboratorio “Con la cabeza en las nubes”. Además se archivan fotografías que dan cuenta del proceso desarrollado durante las sesiones del laboratorio. En el laboratorio creativo «Con la cabeza en las nubes» se desarrolló un proceso de observación y reconocimiento in situ de los diferentes tipos de nubes....
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Con la cabeza en las nubes (Registro fotográfico)
Fotografías de obras en acuarela desarrolladas por NNJ en el marco del laboratorio “Con la cabeza en las nubes”. Además se archivan fotografías que dan cuenta del proceso desarrollado durante las sesiones del laboratorio. En el laboratorio creativo «Con la cabeza en las nubes» se desarrolló un proceso de observación y reconocimiento in situ de los diferentes tipos de nubes....
Título: Pajareando (Planificación). Descripción: El laboratorio “Pajareando” es parte del Proyecto “Aves del territorio”. Este laboratorio consta de 3 sesiones en las cuales las y los NNJ podrán conocer, identificar y apreciar las diferentes aves de bosque y ciudad. El laboratorio consta de una salida pedagógica a “Parque Urbano el Bosque” que permitirá identificar in situ los sonidos y trinar de aves.
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Pajareando (Planificación)
El laboratorio “Pajareando” es parte del Proyecto “Aves del territorio”. Este laboratorio consta de 3 sesiones en las cuales las y los NNJ podrán conocer, identificar y apreciar las diferentes aves de bosque y ciudad. El laboratorio consta de una salida pedagógica a “Parque Urbano el Bosque” que permitirá identificar in situ los sonidos y trinar de aves.
Título: Informe primera Escucha Creativa, Cecrea Valdivia. Descripción: En el caso de Cecrea Valdivia, no se realizó una Escucha Creativa tal como la que se describió anteriormente, sino que se elaboró un dispositivo de participación, con el que se recogieron opiniones de niños, niñas y jóvenes, de entre 7 y 15 años, sobre su bienestar integral. ¿Qué hicimos?En el pasillo principal de Cecrea, se dispuso un muro participativo....
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Informe primera Escucha Creativa, Cecrea Valdivia
En el caso de Cecrea Valdivia, no se realizó una Escucha Creativa tal como la que se describió anteriormente, sino que se elaboró un dispositivo de participación, con el que se recogieron opiniones de niños, niñas y jóvenes, de entre 7 y 15 años, sobre su bienestar integral. ¿Qué hicimos?En el pasillo principal de Cecrea, se dispuso un muro participativo....
Título: Cocreando con Hongos (Registro fotográfico). Descripción: Fotografías del laboratorio creativo “Cocreando con hongos” facilitado por el laboratorio de biomateriales de Valdivia LABVA.
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Cocreando con Hongos (Registro fotográfico)
Fotografías del laboratorio creativo “Cocreando con hongos” facilitado por el laboratorio de biomateriales de Valdivia LABVA.
Título: Bienestar integral (Planificación). Descripción: Planificación del proyecto, su objetivo general fue: Promover un espacio de contención e identificación de las principales necesidades de los/las facilitadores/as para sesiones posteriores.
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Bienestar integral (Planificación)
Planificación del proyecto, su objetivo general fue: Promover un espacio de contención e identificación de las principales necesidades de los/las facilitadores/as para sesiones posteriores.
Título: Inmersión secretos del bosque (Planificación). Descripción: La instancia se convierte en una oportunidad para la profundización de experiencias asociadas a las artes y las convergencias disciplinarias, y también proponer experiencias sensoriales y reflexivas a partir del encuentro sensible con nuestro entorno natural y sus ecosistemas. En el contexto del Día internacional de los bosques (23 de marzo), queremos acentuar la reflexión en torno a la biodiversidad,....
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Inmersión secretos del bosque (Planificación)
La instancia se convierte en una oportunidad para la profundización de experiencias asociadas a las artes y las convergencias disciplinarias, y también proponer experiencias sensoriales y reflexivas a partir del encuentro sensible con nuestro entorno natural y sus ecosistemas. En el contexto del Día internacional de los bosques (23 de marzo), queremos acentuar la reflexión en torno a la biodiversidad,....
Título: Pajareando (Contenidos). Descripción: Las aves de Chile destacan por sus atractivos colores, cantos y formas de alimentación. Las aves pueden describir como se compone el territorio, su biodiversidad y características geográficas debido a sus hábitos alimenticios y son fieles defensoras de su entorno natural. La región de los ríos se caracteriza además por la presencia de una amplia abundancia de aves acuáticas como....
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Pajareando (Contenidos)
Las aves de Chile destacan por sus atractivos colores, cantos y formas de alimentación. Las aves pueden describir como se compone el territorio, su biodiversidad y características geográficas debido a sus hábitos alimenticios y son fieles defensoras de su entorno natural. La región de los ríos se caracteriza además por la presencia de una amplia abundancia de aves acuáticas como....