Textos de referencia

Título: Esquema de presentación, Mercosur Cultural. Descripción: Esquema de la presentación de Claudio di Girolamo, en la XVI Reunión de Ministros de Cultura del Mercosur (Argentina, Brasil, Uruguay, Paraguay) y sus asociados Bolivia y Chile. Asunción, 2003.
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Esquema de presentación, Mercosur Cultural
Año: 2003 / Autor: Claudio di Girolamo
Esquema de la presentación de Claudio di Girolamo, en la XVI Reunión de Ministros de Cultura del Mercosur (Argentina, Brasil, Uruguay, Paraguay) y sus asociados Bolivia y Chile. Asunción, 2003.
Título: Proyecto de mensaje. Ley de nueva institucionalidad cultural. Descripción: Discurso al parlamento sobre el anteproyecto de ley, que buscaba la creación de la Dirección Nacional de la Cultura y las Artes.
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Proyecto de mensaje. Ley de nueva institucionalidad cultural
Año: 1998 / Autor: Claudio di Girolamo
Discurso al parlamento sobre el anteproyecto de ley, que buscaba la creación de la Dirección Nacional de la Cultura y las Artes.
Título: Otra vez Magda. Descripción: Texto a propósito del libro “Magda Alondra (Una voz que permanece). Testimonio de Magdalena Aguirre Valdivieso 1941-1991”, por Aileen L´Huillier Christie y Jorge Aguirre Silva, 1998.
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Otra vez Magda
Año: 1998 / Autor: Claudio di Girolamo
Texto a propósito del libro “Magda Alondra (Una voz que permanece). Testimonio de Magdalena Aguirre Valdivieso 1941-1991”, por Aileen L´Huillier Christie y Jorge Aguirre Silva, 1998.
Título: Discursos en entrega de condecoración Gabriela Mistral (España). Descripción: Discursos en entrega de condecoración Gabriela Mistral a personalidades de la cultura de España y de Chile (Madrid, Barcelona), junio, 2001.
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Discursos en entrega de condecoración Gabriela Mistral (España)
Año: 2001 / Autor: Claudio di Girolamo
Discursos en entrega de condecoración Gabriela Mistral a personalidades de la cultura de España y de Chile (Madrid, Barcelona), junio, 2001.
Título: La sociedad chilena. Descripción: Reflexiones en torno a la construcción de una mejor sociedad, en torno a la alegría. “Asumiendo esta realidad, ¿Cómo podemos reflexionar desde allí acerca de Chile? Creo que en nuestra sociedad hay un primer gran tema que, supongo por un singular tipo de pudor, ha sido muy trivializado durante mucho tiempo: es aquel de la construcción de la alegría. Es....
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La sociedad chilena
/ Autor: Claudio di Girolamo
Reflexiones en torno a la construcción de una mejor sociedad, en torno a la alegría. “Asumiendo esta realidad, ¿Cómo podemos reflexionar desde allí acerca de Chile? Creo que en nuestra sociedad hay un primer gran tema que, supongo por un singular tipo de pudor, ha sido muy trivializado durante mucho tiempo: es aquel de la construcción de la alegría. Es....
Título: Literatura chilena, apuntes de un tiempo: 1970-1995. Descripción: Presentación del libro “Literatura chilena, apuntes de un tiempo: 1970-1995” de Jaime Quezada, 1997.
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Literatura chilena, apuntes de un tiempo: 1970-1995
Año: 1997 / Autor: Claudio di Girolamo
Presentación del libro “Literatura chilena, apuntes de un tiempo: 1970-1995” de Jaime Quezada, 1997.
Título: La libertad. Descripción: “La belleza constituye la libertad definitiva. Belleza que es fruto del compromiso, del diálogo y de la convivencia armónica de distintas formas de pensamiento. La libertad no es un concepto abstracto, sino que se construye sobre hechos concretos que demuestran, en la cotidianeidad, el valor de su existencia. Ella no se logra sin la asunción de riesgos. Debemos arriesgarnos a....
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La libertad
Año: 1997 / Autor: Claudio di Girolamo
“La belleza constituye la libertad definitiva. Belleza que es fruto del compromiso, del diálogo y de la convivencia armónica de distintas formas de pensamiento. La libertad no es un concepto abstracto, sino que se construye sobre hechos concretos que demuestran, en la cotidianeidad, el valor de su existencia. Ella no se logra sin la asunción de riesgos. Debemos arriesgarnos a....
Título: La sociedad como desafío ético. Descripción: “En este texto concurren distintos enfoques, temas y búsquedas.  Se trata de un escrito que es un punto de reunión y de diálogo.  Es a partir de las biografías teórico-intelectuales de cada autor que se constituye un espacio del pensamiento que expresa en un grado significante la resonancia de las voces y de las visiones de varios de los pensadores....
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La sociedad como desafío ético
Año: 1999 / Autor: Claudio di Girolamo
“En este texto concurren distintos enfoques, temas y búsquedas.  Se trata de un escrito que es un punto de reunión y de diálogo.  Es a partir de las biografías teórico-intelectuales de cada autor que se constituye un espacio del pensamiento que expresa en un grado significante la resonancia de las voces y de las visiones de varios de los pensadores....
Título: La razón del por qué (el contexto cultural y social de este proyecto). Descripción: Texto que promueve el uso del material audiovisual en el aula. “Llamamos a hacer un intento, serio y sostenido, para incorporar el audiovisual al trabajo de aula, no como un reemplazo del profesor en su labor docente, sino que como una manera de llegar a la sensibilidad y al alma de los alumnos. Debemos ser capaces de arriesgarnos a crear....
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La razón del por qué (el contexto cultural y social de este proyecto)
/ Autor: Claudio di Girolamo
Texto que promueve el uso del material audiovisual en el aula. “Llamamos a hacer un intento, serio y sostenido, para incorporar el audiovisual al trabajo de aula, no como un reemplazo del profesor en su labor docente, sino que como una manera de llegar a la sensibilidad y al alma de los alumnos. Debemos ser capaces de arriesgarnos a crear....
Título: Escuelas de arte: la metodología de enseñanza y los procesos creativos. Descripción: Reflexiones en torno a la metodología de las Escuelas de Arte “Al tratar de abordar este tema de manera orgánica, se nos presenta el desafío de detectar cuales son los obstáculos que habría que enfrentar si queremos estructurar una metodología que logre resultados de excelencia respetando y enriqueciendo los multiformes procesos creativos de los discípulos. ¿Estamos idóneamente preparados en los....
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Escuelas de arte: la metodología de enseñanza y los procesos creativos
Año: 2001 / Autor: Claudio di Girolamo
Reflexiones en torno a la metodología de las Escuelas de Arte “Al tratar de abordar este tema de manera orgánica, se nos presenta el desafío de detectar cuales son los obstáculos que habría que enfrentar si queremos estructurar una metodología que logre resultados de excelencia respetando y enriqueciendo los multiformes procesos creativos de los discípulos. ¿Estamos idóneamente preparados en los....
Título: La libertad creativa, condición de desarrollo democrático. Descripción: Declaración a propósito de los actos de reclamos y censura que recibió la obra teatral “Prat”, beneficiaria del Fondo Nacional para el Desarrollo Cultural y las Artes (Fondart). La creadora de la obra es Manuela Infante, en ese momento estudiante de cuarto año de la Escuela de Teatro de la Universidad de Chile, 2001.
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La libertad creativa, condición de desarrollo democrático
Año: 2002 / Autor: Claudio di Girolamo
Declaración a propósito de los actos de reclamos y censura que recibió la obra teatral “Prat”, beneficiaria del Fondo Nacional para el Desarrollo Cultural y las Artes (Fondart). La creadora de la obra es Manuela Infante, en ese momento estudiante de cuarto año de la Escuela de Teatro de la Universidad de Chile, 2001.
Título: La cultura es modo de vida. Descripción: El texto aborda el proceso interminable de la construcción de la cultura y de qué tipo de cultura se está creando y viviendo. “Hacemos cultura cuando, al transformar nuestro entorno, nos modificamos a nosotros mismos en nuestras conductas y en nuestra forma de pensar. Es por ello que la calidad de la cultura que producimos dependerá exclusivamente de nuestra capacidad....
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La cultura es modo de vida
/ Autor: Claudio di Girolamo
El texto aborda el proceso interminable de la construcción de la cultura y de qué tipo de cultura se está creando y viviendo. “Hacemos cultura cuando, al transformar nuestro entorno, nos modificamos a nosotros mismos en nuestras conductas y en nuestra forma de pensar. Es por ello que la calidad de la cultura que producimos dependerá exclusivamente de nuestra capacidad....
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